一、选择与句子内容相符的图片。
（）1. I can use chopsticks.
（）2. Let's clear the table.
A.

1. A 2. B

【分析】本题为英语图文匹配题，需先理解每个句子的含义，再匹配对应图片内容。第1题句子意为“我会用筷子”，需找展示用筷子的图片；第2题句子意为“让我们收拾桌子”，需找收拾餐桌的场景图片。
【解析】1. 句子“I can use chopsticks.”的核心含义是“使用筷子”，图A呈现了手握住筷子的动作，符合句意，故选A；2. 句子“Let's clear the table.”的核心含义是“收拾桌子”，图B展示了孩子们收拾餐桌的场景，符合句意，故选B。
【答案】1. A 2. B
【知识点】英语图文匹配，词汇理解
【点评】本题是基础的英语图文匹配题，主要考察学生对常用短语和简单句子含义的理解，题目难度低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

二、选择合适的单词写到四线三格中,补全句子。
delicious use waste pass
1. I can a knife and fork.
2. Can you please me some chopsticks?
3. Don't food, please.
4. The food is very .

1. use 2. pass 3. waste 4. delicious

【分析】
这是一道英语选词补全句子题，解题思路为：先明确给出单词的词义，再结合每个句子的语境、语法规则（情态动词后接动词原形、祈使句结构、be动词后接形容词作表语）匹配合适的单词。
【解析】
1. 情态动词can后需接动词原形，结合句意“我会______刀叉”，“use（使用）”符合语境，故填use；
2. “pass sb sth”是固定搭配，意为“递给某人某物”，且can you please后接动词原形，结合句意“你能______我一些筷子吗”，“pass（递）”符合，故填pass；
3. don't开头的祈使句否定式后接动词原形，结合句意“请不要______食物”，“waste（浪费）”符合，故填waste；
4. be动词is后需接形容词作表语描述食物特征，“delicious（美味的）”符合句意，故填delicious。
【答案】
1. use 2. pass 3. waste 4. delicious
【知识点】
动词词义辨析、情态动词用法、形容词作表语
【点评】
本题为英语基础选词填空题，考察常用动词和形容词的词义及句子中的语法运用，贴近日常表达，是英语学习的基础练习类型。
【难度系数】
0.8

三、选择合适的选项补全对话。
A. Can you please pass me the spoon?
B. Sorry.
C. Would you like some vegetables?
1.
No, thank you.
Don’t waste food, please.
2.

3.
Sure.

1. C 2. B 3. A

【分析】
本题是日常情景对话补全题，需结合上下文语境选择合适的表达：第一空后答语是“No, thank you.”，对应询问是否想要某物的问句；第二空前一句是“Don’t waste food, please.”，需选道歉类答语；第三空后答语是“Sure.”，对应请求帮忙的问句。
【解析】
1. 第一空：答句“No, thank you.”用于回应是否想要某物的询问，选项C“Would you like some vegetables?”（你想要些蔬菜吗？）符合语境，故选C。
2. 第二空：前一句提醒“Don’t waste food, please.”，做错事需道歉，选项B“Sorry.”（对不起）符合语境，故选B。
3. 第三空：答句“Sure.”（当然）用于回应请求帮忙的问句，选项A“Can you please pass me the spoon?”（你能递给我勺子吗？）符合语境，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
情景交际，日常对话补全
【点评】
本题考查基础日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适表达，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.2