1. 节约粮食是习惯，更是。

美德

这道题考查四年级道德与法治中节约粮食相关的基础知识点，节约粮食体现了对农业劳动者劳动成果的尊重，它不只是个人的良好生活习惯，更是我们应当主动践行的社会美德。

2. 2013年，全国掀起了一股“”的热潮。
它旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。
3. 科研人员研究发现，所导致的环境污染将“巨幅增长”。

2. 光盘行动
3. 塑料垃圾

2. 结合课本所学内容，2013年发起的相关活动核心目的是号召民众不浪费粮食，从自身和身边小事做起反对餐饮浪费，对应全国掀起的节约粮食热潮。3. 结合四年级道德与法治的环保相关知识点，塑料制品的广泛使用带来的相关污染问题会随使用量上升不断加剧，相关科研结论也证实这类污染后续将出现大幅增长。

找一找。

1.你所在的班级有剩饭剩菜的现象吗？你能分析一下原因吗？

2.针对这些浪费现象你能做些什么？

1. 我们班级存在剩饭剩菜的现象。常见的原因有：①部分同学有挑食的习惯，遇到不合自己口味的饭菜就不愿意吃，直接倒掉；②不少同学打饭时没有预估好自己的食量，取的饭菜太多，吃不完只能剩下；③部分同学没有意识到粮食来之不易，觉得剩一点点饭菜不算浪费，没有养成按需用餐的好习惯。
2. 我可以从这些方面做起：①自身先践行光盘行动，吃饭时根据自己的食量按需取餐，绝不随意剩饭剩菜，做好节约的榜样；②主动提醒身边有浪费行为的同学，给大家分享农民伯伯种粮食的辛苦，告诉大家随意浪费粮食是不对的；③可以和班级里的同学一起发起“节约小先锋”的倡议，提醒全班同学共同珍惜粮食，互相监督减少用餐浪费。

本题结合校园用餐的真实生活场景，引导学生观察身边的食物浪费现象，联系日常实际分析浪费产生的原因，树立珍惜粮食、勤俭节约的正确观念，结合自身能力提出可行的改进做法，落实“反对浪费、尊重劳动成果”的德育要求，符合四年级道德与法治的学习目标。