一、根据中文意思，写出下列句子或对话。
1. 赶快，迈克！

2. 该做运动了。

3. 我来了。

4. 让我们去吃午餐。

5. ——（现在）几点钟，妈妈？
——（现在）九点钟。

1. Come on, Mike!
2. It's time for sport.
3. I'm coming.
4. Let's go and have lunch.
5. — What time is it, Mum?
— It's nine o'clock.

【分析】
本题为英语汉译英基础题，需结合日常交际中对应的固定表达、句型完成翻译。先理解每个中文句子的含义，再匹配所学的英语常用短语和句型，确保翻译符合英语表达习惯，比如“赶快”对应常用口语表达，“该做某事了”对应固定句型，询问时间对应特定交际句型等。
【解析】
1. “赶快”译为常用口语Come on，“迈克”是人名Mike，组合为Come on, Mike!；
2. “该做某事了”用固定句型It's time for + 名词，“运动”对应sport，故为It's time for sport.；
3. “我来了”是英语常用表达，用I'm coming.；
4. “让我们”对应Let's，“去吃午餐”译为go and have lunch，组合为Let's go and have lunch.；
5. 询问时间用句型What time is it，称呼“妈妈”为Mum，答句“九点钟”译为It's nine o'clock.，注意对话标点格式。
【答案】
1. Come on, Mike!
2. It's time for sport.
3. I'm coming.
4. Let's go and have lunch.
5. — What time is it, Mum?
— It's nine o'clock.
【知识点】
英语日常交际用语，汉译英，固定句型运用
【点评】
本题考查基础英语日常表达的汉译英，涉及常用短语和固定句型，是英语学习的基础内容，适合巩固日常交际用语的掌握。
【难度系数】
0.8

二、看图，根据课文内容补全短文。

Hi, I'm Wang Bing. Let me tell you about my day. In the morning, I get up and at . Then I go to school. At eleven thirty, I at school. In the afternoon, I do sport at . In the evening, I at . I go to bed at nine. I have a nice day every day!

have breakfast; seven twenty; have lunch; four thirty; have dinner; six fifteen

【分析】
解题时需先观察每幅图的时间和人物活动，将图中信息与短文空格对应匹配：第一幅图时间7:20，人物在吃早餐，对应短语have breakfast；第二幅图时间11:30，人物在学校吃午饭，对应短语have lunch；第三幅图时间4:30，人物在做运动，对应时间four thirty；第四幅图时间6:15，人物在吃晚饭，对应短语have dinner和时间six fifteen，再将内容填入短文对应空格即可。
【解析】
根据图片信息依次匹配：7:20的活动是吃早餐，故填have breakfast，时间为seven twenty；11:30的活动是吃午饭，故填have lunch；4:30是做运动的时间，故填four thirty；6:15的活动是吃晚饭，故填have dinner，时间为six fifteen，对应短文空格依次填写。
【答案】
have breakfast; seven twenty; have lunch; four thirty; have dinner; six fifteen
【知识点】
日常活动短语、时间表达、图文匹配
【点评】
本题结合日常作息场景，通过图文对应考察学生对基础日常活动短语和时间表达的掌握，题型贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.5