五、按要求写句子。
1. 三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）

2. 她怎能不是一位伟大的母亲？（改为陈述句）

3. 今天的作业差不多全都做完了。（修改病句）

1.太阳会发光，会发热，是个大火球。
2.她是一位伟大的母亲。
3.删去“差不多”或“全都”。

六、阅读。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了＜dot＞青＜dot＞的、＜dot＞红＜dot＞的＜dot＞瓜＜dot＞，它们＜dot＞一个个＜dot＞挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1.“装饰”的意思是，我能用它的另外一个意思造句：
2.这段文字为我们描绘了一幅图，别有一番风趣。（尝试着用四个字概括出来）
3.从选文加点的词语中，我知道作者是从和两个方面描写乡下的“瓜”的。
4.画线句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，示例：建筑物上的各种装饰都很精巧。
2.瓜藤攀檐
3.颜色 数量
4.运用了对比的修辞手法。突出了乡下人家的朴素、自然、美好。

把下面的成语或俗语补充完整。
1. 千里之堤，溃于穴。
2. 虽小，五脏俱全。
3. 山上无，称大王。
4. 杀焉用宰刀。
5. 富不离书，穷不离。
6. 不入穴，焉得子。

1.蚁
2.麻雀
3.老虎 猴子
4.鸡 牛
5.猪
6.虎 虎