2026年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版第6页答案
1. 给下列加点字注音。
轰鸣(
hōng
)
谷穗(
suì
)
沉甸甸(
diàn
)
篝火(
gōu
)
松涛(
tāo
)
心脏(
zàng
)

答案

1. hōng suì diàn gōu tāo zàng
2. 下列诗句朗读停顿有误的一项是 （
B
）

A.我们/回到/祖国的心脏
B.伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语
C.你的人民/世世代代/想念你
D.我们/找遍/整个世界

答案

2. B
3. 文学常识填空。
《周总理，你在哪里》是一首
抒情
诗，作者
柯岩
，当代作家，诗人。这首诗是为了
纪念周总理
而创作的。

答案

3. 抒情 柯岩 纪念周总理
4.《简·爱》按照时间次序写了主人公简·爱在
舅妈家(盖茨海德府)
、
洛伍德学校
、
桑菲尔德庄园
、
圣约翰家(沼泽山庄)
这四个重要地方的生活。她的人生由
对自由幸福的渴望
、
对更高精神境界的追求
这两个基本“旋律”构成。

答案

4. 舅妈家(盖茨海德府) 洛伍德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家(沼泽山庄) 对自由幸福的渴望 对更高精神境界的追求
5.［2025黑龙江齐齐哈尔，8(2)，3分］信仰是一道光，人生成长的过程其实也是一段追光的旅程。《简·爱》和《骆驼祥子》两部书的主人公，都拥有理想并为之奋斗，结局却不同。请你比较他们的理想与奋斗过程，写出你的感悟。

答案

5. 示例:《简·爱》中简·爱的理想是追求平等独立,追求真爱尊严。为了理想她不断反抗,不懈追求,从不低头,最终获得真爱,拥有幸福生活。《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车。为了理想,他曾努力拼搏,但经历了人生的起伏,最终理想落空,堕落成行尸走肉。我认为人要拥有理想,更要有为理想而拼搏的勇气和坚持不懈的精神。无论遭遇怎样的坎坷,都要不忘初心,奋勇前行,努力实现理想。
课内语段选读
我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理——【甲】
广场回音：
“啊，轻些呀，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……【乙】”
总理啊，我们的好总理！
你就在这里啊，就在这里。
——【丙】在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
——在一起，在一起，
在一起……
6. 简述选段中甲、乙、丙三处标点符号表示的意义。
甲:表示呼唤声音的延长。乙:表示意思的省略(周总理还在不停地为国事忙碌)。丙:表示连续渐弱的回音。(意对即可)

7. 结合选段内容，说说朗读这两节诗时应把握怎样的感情基调。
诗人因怀念而寻找周总理,抒发了终于找到之后的喜悦、亲切、崇敬之情,所以感情基调应是深情舒缓(深沉缓慢)。(意对即可)

答案

6. 甲:表示呼唤声音的延长。乙:表示意思的省略(周总理还在不停地为国事忙碌)。丙:表示连续渐弱的回音。(意对即可)
7. 诗人因怀念而寻找周总理,抒发了终于找到之后的喜悦、亲切、崇敬之情,所以感情基调应是深情舒缓(深沉缓慢)。(意对即可)