Ⅰ. Listen, circle and write. (听一听，圈一圈，写一写。)

1. 圈出 du；duck
2. 圈出 so；sock
3. 圈出 lo；lock
4. 圈出 bla；black

Ⅱ. Read and finish the tasks.（阅读短文，完成下列任务。）
There is a boy. He has black hair.
He sees some ducklings. They feel cold.
He goes back home and gets some socks.
Look! The ducklings in black socks are so cute.
任务一：阅读短文，找出含有ck字母组合的单词。


任务二：根据短文内容，补全句子。
1. The boy has hair.
2. The in black are so cute.

任务一:black；ducklings；back；socks
任务二:1. black 2. ducklings；socks

【分析】首先，任务一需在短文中逐词查找含有字母组合ck的单词，需仔细核对每个词汇的字母构成；任务二需根据短文原句内容，提取对应信息补全句子，要准确匹配原文细节，避免出错。
【解析】任务一：通读短文，逐词检查字母组合ck，找到的含ck的单词为black、ducklings、back、socks；任务二：1. 原文明确提到“He has black hair”，因此此处填black；2. 原文表述为“The ducklings in black socks are so cute”，因此依次填ducklings、socks。
【答案】任务一:black；ducklings；back；socks；任务二:1. black 2. ducklings；socks
【知识点】英语字母组合、阅读理解
【点评】本题为基础英语阅读题，主要考查字母组合识别和短文细节提取能力，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8