保卫卢沟桥
观察以下《申报》刊登的广告,回答问题。

《申报》上刊登的话剧《保卫卢沟桥》广告
1 图中右上角所示报刊出版日期为“中华民国二十六年八月七日”,据此判断《保卫卢沟桥》上演时()。
A.九一八事变尚未爆发 B.西安事变刚刚和平解决
C.七七事变爆发不久 D.上海已经被日军占领
2 从“使你敌忾同仇”“使你决心抗战”等广告语看,该剧编排的主要目的是()。
A.挖掘卢沟桥作为古迹承载的重要历史文化价值
B.描绘东北人民在九一八事变后流亡关外的惨况
C.激发七七事变爆发后中国军民奋勇抗敌的决心
D.彰显淞沪会战中广大民众支援前线的团结精神
3 该剧共三幕,分别为“暴风雨的前夕”“卢沟桥是我们的坟墓”“全民的抗战”,表演过程中穿插多首抗日歌曲。试将下列歌词与其所属剧幕连线。
暴风雨的前夕
兵士战死,有百姓来抵!
丈夫战死,有妻子来抵!
中华民族是一个铁的集体!
卢沟桥是我们的坟墓
一处失了我不打,二处失了我不抗;
准备了四五年至今无动静,
如今究竟何处是边疆?
全民的抗战
上起刺刀来,弟兄们散开!
这是我们的国土,我们不挂免战牌!
4 该剧的编演反映了时人对抗战局势怎样的认识?
观察以下《申报》刊登的广告,回答问题。
《申报》上刊登的话剧《保卫卢沟桥》广告
1 图中右上角所示报刊出版日期为“中华民国二十六年八月七日”,据此判断《保卫卢沟桥》上演时()。
A.九一八事变尚未爆发 B.西安事变刚刚和平解决
C.七七事变爆发不久 D.上海已经被日军占领
2 从“使你敌忾同仇”“使你决心抗战”等广告语看,该剧编排的主要目的是()。
A.挖掘卢沟桥作为古迹承载的重要历史文化价值
B.描绘东北人民在九一八事变后流亡关外的惨况
C.激发七七事变爆发后中国军民奋勇抗敌的决心
D.彰显淞沪会战中广大民众支援前线的团结精神
3 该剧共三幕,分别为“暴风雨的前夕”“卢沟桥是我们的坟墓”“全民的抗战”,表演过程中穿插多首抗日歌曲。试将下列歌词与其所属剧幕连线。
暴风雨的前夕
兵士战死,有百姓来抵!
丈夫战死,有妻子来抵!
中华民族是一个铁的集体!
卢沟桥是我们的坟墓
一处失了我不打,二处失了我不抗;
准备了四五年至今无动静,
如今究竟何处是边疆?
全民的抗战
上起刺刀来,弟兄们散开!
这是我们的国土,我们不挂免战牌!
4 该剧的编演反映了时人对抗战局势怎样的认识?
答案
1. C
2. C
3. 连线结果:
暴风雨的前夕——一处失了我不打,二处失了我不抗;准备了四五年至今无动静,如今究竟何处是边疆?
卢沟桥是我们的坟墓——上起刺刀来,弟兄们散开!这是我们的国土,我们不挂免战牌!
全民的抗战——兵士战死,有百姓来抵!丈夫战死,有妻子来抵!中华民族是一个铁的集体!
4. 认识到七七事变后日本全面侵华,中华民族已经处于生死存亡的危急关头;只有全民族团结一心、同仇敌忾,誓死保卫国土、共同抗击日本侵略者,才能赢得民族的生存和抗战的最终胜利。
2. C
3. 连线结果:
暴风雨的前夕——一处失了我不打,二处失了我不抗;准备了四五年至今无动静,如今究竟何处是边疆?
卢沟桥是我们的坟墓——上起刺刀来,弟兄们散开!这是我们的国土,我们不挂免战牌!
全民的抗战——兵士战死,有百姓来抵!丈夫战死,有妻子来抵!中华民族是一个铁的集体!
4. 认识到七七事变后日本全面侵华,中华民族已经处于生死存亡的危急关头;只有全民族团结一心、同仇敌忾,誓死保卫国土、共同抗击日本侵略者,才能赢得民族的生存和抗战的最终胜利。
解析
1. 首先换算民国纪年:中华民国二十六年为1912+26-1=1937年。九一八事变1931年已爆发,西安事变1936年12月已和平解决,七七事变爆发于1937年7月7日,上海1937年11月淞沪会战后才被日军占领,1937年8月7日距离七七事变仅1个月,属于七七事变爆发不久。
2. 1937年七七事变后全民族抗战正式开启,“使你敌忾同仇”“使你决心抗战”的广告语,核心目的是号召民众团结抗日,激发全国军民奋勇抗敌的决心,其余选项均不符合该剧的时代定位。
3. 结合三幕的主题逻辑匹配歌词:“暴风雨的前夕”对应全面抗战爆发前对国土不断沦丧、长期未积极备战的质问;“卢沟桥是我们的坟墓”对应七七事变发生后中国守军奋起守土、坚决抵抗的场景;“全民的抗战”对应全民族动员、各界共同御敌的全民族抗战主题。
4. 结合该剧诞生的全民族抗战初期的时代背景,提炼时人对局势的核心认知即可。
2. 1937年七七事变后全民族抗战正式开启,“使你敌忾同仇”“使你决心抗战”的广告语,核心目的是号召民众团结抗日,激发全国军民奋勇抗敌的决心,其余选项均不符合该剧的时代定位。
3. 结合三幕的主题逻辑匹配歌词:“暴风雨的前夕”对应全面抗战爆发前对国土不断沦丧、长期未积极备战的质问;“卢沟桥是我们的坟墓”对应七七事变发生后中国守军奋起守土、坚决抵抗的场景;“全民的抗战”对应全民族动员、各界共同御敌的全民族抗战主题。
4. 结合该剧诞生的全民族抗战初期的时代背景,提炼时人对局势的核心认知即可。
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