知识点一 燃烧的条件
1. 燃烧的概念
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的氧化反应。
2. 燃烧条件的探究

3. 燃烧的条件
（1）可燃物。
（2）氧气（或空气）。
（3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。
特别提醒：燃烧不一定有氧气参加，广义的燃烧指的是所有发光、放热的剧烈的化学反应。如氢气可以在氯气中燃烧，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧。

1. 发光 放热
2. 不燃烧 不燃烧 最低温度 氧气（或空气） 燃烧 最低温度 氧气（或空气）

【分析】
首先明确燃烧的概念，结合实验探究燃烧的条件，通过对比不同物质的实验现象，分析得出燃烧所需的条件，对应填写各空内容。
【解析】
1. 根据燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，故此处填发光、放热。
2. 分析燃烧条件的实验：铜片上的红磷温度未达到着火点，所以不燃烧；热水中的白磷初始未接触氧气，所以不燃烧；向热水中的白磷通入氧气后，白磷温度达到着火点且接触氧气，因此燃烧。对应填空依次为：不燃烧、不燃烧、最低温度、氧气（或空气）、燃烧、最低温度、氧气（或空气）。
【答案】
1. 发光；放热
2. 不燃烧；不燃烧；最低温度；氧气（或空气）；燃烧；最低温度；氧气（或空气）
【知识点】
燃烧的概念；燃烧的条件
【点评】
本题考查燃烧的概念及燃烧条件的探究，通过对比实验清晰呈现燃烧的三个条件，是初中化学的基础知识点，需掌握实验现象与结论的对应关系。
【难度系数】
0.6

知识点二 灭火的原理和方法
4. 灭火的原理
（1） 清除或使与其他物品隔离。
（2） 隔绝（或）。
（3） 使降到可燃物的以下。
5. 常用的灭火方法：盖沙土、、等。

4. (1) 可燃物；可燃物 (2) 氧气；空气 (3) 温度；着火点
5. 用水浇灭；用灭火器灭火

【分析】
本题考查灭火的原理和常用灭火方法，解题思路是：先回忆燃烧的三个条件（可燃物、与氧气/空气接触、温度达到着火点），灭火的原理就是破坏燃烧的任意一个条件，对应三个原理；再结合原理推导常用的灭火方法，准确填写对应概念即可。
【解析】
灭火的原理基于破坏燃烧的条件：（1）清除可燃物，或将可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降到可燃物的着火点以下。常用灭火方法有盖沙土、用水浇灭、用灭火器灭火等。
【答案】
4. (1) 可燃物；可燃物 (2) 氧气；空气 (3) 温度；着火点
5. 用水浇灭；用灭火器灭火
【知识点】
灭火的原理，常用灭火方法
【点评】
本题为基础记忆类题目，直接考查燃烧与灭火模块的核心知识点，只要准确记忆灭火原理和常见方法即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.9