3. 下列关于催化剂的说法正确的是(
A.催化剂必定加快反应
B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂
D.用过氧化氢溶液制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
C
)。A.催化剂必定加快反应
B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂
D.用过氧化氢溶液制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
答案
3.C
解析
【分析】
本题考查催化剂的相关知识,解题思路是先明确催化剂的定义与核心性质,再逐一分析每个选项的正误。催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化的物质,据此判断各选项的对错。
【解析】
根据催化剂的定义:在化学反应里,能改变(加快或减慢)其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。对各选项分析如下:
A选项:催化剂不仅能加快反应,还能减慢反应,因此“必定加快反应”的说法错误;
B选项:催化剂在反应前后化学性质不变,而非“通常会发生改变”,该说法错误;
C选项:酶是生物催化剂,在酿造工业和制药工业中常被用作催化剂,该说法正确;
D选项:催化剂只能改变化学反应速率,无法改变生成物的质量,因此“加入催化剂可使生成氧气的质量增加”的说法错误。
【答案】
C
【知识点】
催化剂的概念;催化剂的性质
【点评】
本题属于化学基础概念题,主要考查对催化剂核心性质的理解,需准确掌握“一变两不变”(改变反应速率,质量、化学性质不变)的特点,同时了解催化剂在实际工业中的应用,难度不大,是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3
本题考查催化剂的相关知识,解题思路是先明确催化剂的定义与核心性质,再逐一分析每个选项的正误。催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化的物质,据此判断各选项的对错。
【解析】
根据催化剂的定义:在化学反应里,能改变(加快或减慢)其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。对各选项分析如下:
A选项:催化剂不仅能加快反应,还能减慢反应,因此“必定加快反应”的说法错误;
B选项:催化剂在反应前后化学性质不变,而非“通常会发生改变”,该说法错误;
C选项:酶是生物催化剂,在酿造工业和制药工业中常被用作催化剂,该说法正确;
D选项:催化剂只能改变化学反应速率,无法改变生成物的质量,因此“加入催化剂可使生成氧气的质量增加”的说法错误。
【答案】
C
【知识点】
催化剂的概念;催化剂的性质
【点评】
本题属于化学基础概念题,主要考查对催化剂核心性质的理解,需准确掌握“一变两不变”(改变反应速率,质量、化学性质不变)的特点,同时了解催化剂在实际工业中的应用,难度不大,是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3
4. 下列反应中,属于分解反应的是(
A.硫酸+氢氧化钠→硫酸钠+水
B.水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
C.一氧化碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
D.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
B
)。A.硫酸+氢氧化钠→硫酸钠+水
B.水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
C.一氧化碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
D.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
答案
4.B
解析
【分析】首先明确分解反应的定义:分解反应是由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应,核心特征为“一变多”(反应物仅1种,生成物有2种或多种)。接下来逐一分析各选项的反应类型:A选项是两种物质反应生成两种新物质,属于复分解反应;B选项是水这一种物质通电后生成氢气和氧气两种物质,符合“一变多”特征;C选项是两种物质反应生成一种新物质,属于化合反应;D选项是单质与化合物反应生成另一种单质和化合物,属于置换反应。因此符合分解反应的是B选项。
【解析】根据分解反应“一变多”的特征判断:
1. 选项A:反应物为硫酸、氢氧化钠2种,生成物为硫酸钠、水2种,不符合“一变多”,属于复分解反应;
2. 选项B:反应物仅水1种,生成物为氢气、氧气2种,符合“一变多”,属于分解反应;
3. 选项C:反应物为一氧化碳、氧气2种,生成物为二氧化碳1种,不符合“一变多”,属于化合反应;
4. 选项D:反应物为铁(单质)、硫酸铜(化合物),生成物为铜(单质)、硫酸亚铁(化合物),属于置换反应。
综上,答案选B。
【答案】B
【知识点】分解反应判断、基本反应类型
【点评】本题考查初中化学基本反应类型中分解反应的判断,属于基础题型,只要牢记分解反应“一变多”的核心特征即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据分解反应“一变多”的特征判断:
1. 选项A:反应物为硫酸、氢氧化钠2种,生成物为硫酸钠、水2种,不符合“一变多”,属于复分解反应;
2. 选项B:反应物仅水1种,生成物为氢气、氧气2种,符合“一变多”,属于分解反应;
3. 选项C:反应物为一氧化碳、氧气2种,生成物为二氧化碳1种,不符合“一变多”,属于化合反应;
4. 选项D:反应物为铁(单质)、硫酸铜(化合物),生成物为铜(单质)、硫酸亚铁(化合物),属于置换反应。
综上,答案选B。
【答案】B
【知识点】分解反应判断、基本反应类型
【点评】本题考查初中化学基本反应类型中分解反应的判断,属于基础题型,只要牢记分解反应“一变多”的核心特征即可快速解答,难度较低。
【难度系数】0.8
5. 化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。

(1)标号①的仪器名称是
(2)你认为选用B作发生装置,优点是
(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先
①所选装置的连接顺序为
②上述方法制氧气的文字表达式为
③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从
(1)标号①的仪器名称是
锥形瓶
。(2)你认为选用B作发生装置,优点是
可控制反应的速率
;请指出装置C中存在的一处错误:长颈漏斗末端未伸入液面以下
。(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先
检查装置的气密性
,再装入试剂,进行实验。(提示:浓硫酸具有吸水性,能用来干燥氧气)①所选装置的连接顺序为
CGD(或 BGD)
(从左到右填写装置字母)。②上述方法制氧气的文字表达式为
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
。③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从
b
(填“a”或“b”)端通入。答案
5.(1)锥形瓶
(2)可控制反应的速率 长颈漏斗末端未伸入液面以下
(3)检查装置的气密性 ①CGD(或 BGD)
②过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 ③b
(2)可控制反应的速率 长颈漏斗末端未伸入液面以下
(3)检查装置的气密性 ①CGD(或 BGD)
②过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 ③b
解析
【分析】
首先明确各仪器名称,分析发生装置的特点:B装置的注射器可控制液体滴加速度,从而控制反应速率;C装置的长颈漏斗需液封防止气体逸出。制取气体前需先检查装置气密性,要得到干燥氧气需用浓硫酸干燥,再用向上排空气法收集;用G装置装满水收集难溶于水的气体时,遵循“短进长出”原则。
【解析】
(1) 标号①的仪器是常见反应容器,名称为锥形瓶。
(2) B装置中注射器可控制液体药品的滴加速度,因此优点是可控制反应的速率;装置C中长颈漏斗末端未伸入液面以下,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,这是错误之处。
(3) 制取气体时,连接仪器后需先检查装置的气密性,防止装置漏气影响实验。
① 用过氧化氢制取氧气,发生装置可选B(或改进后的C),要制取干燥的氧气,需用G装置的浓硫酸干燥,再用向上排空气法(D)收集,故连接顺序为CGD(或BGD)。
② 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
③ G装置装满水收集气体时,气体从短管(b端)通入,水从长管排出,故气体从b端通入。
【答案】
(1) 锥形瓶
(2) 可控制反应的速率;长颈漏斗末端未伸入液面以下
(3) 检查装置的气密性;① CGD(或 BGD);② 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气;③ b
【知识点】
实验室制取气体装置;氧气的制取;气体干燥与收集
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础内容,涉及仪器识别、装置优缺点分析、实验操作步骤、装置连接及反应表达式,属于常规实验题,需学生掌握常见实验装置的使用规则。
【难度系数】
0.5
首先明确各仪器名称,分析发生装置的特点:B装置的注射器可控制液体滴加速度,从而控制反应速率;C装置的长颈漏斗需液封防止气体逸出。制取气体前需先检查装置气密性,要得到干燥氧气需用浓硫酸干燥,再用向上排空气法收集;用G装置装满水收集难溶于水的气体时,遵循“短进长出”原则。
【解析】
(1) 标号①的仪器是常见反应容器,名称为锥形瓶。
(2) B装置中注射器可控制液体药品的滴加速度,因此优点是可控制反应的速率;装置C中长颈漏斗末端未伸入液面以下,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,这是错误之处。
(3) 制取气体时,连接仪器后需先检查装置的气密性,防止装置漏气影响实验。
① 用过氧化氢制取氧气,发生装置可选B(或改进后的C),要制取干燥的氧气,需用G装置的浓硫酸干燥,再用向上排空气法(D)收集,故连接顺序为CGD(或BGD)。
② 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
③ G装置装满水收集气体时,气体从短管(b端)通入,水从长管排出,故气体从b端通入。
【答案】
(1) 锥形瓶
(2) 可控制反应的速率;长颈漏斗末端未伸入液面以下
(3) 检查装置的气密性;① CGD(或 BGD);② 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气;③ b
【知识点】
实验室制取气体装置;氧气的制取;气体干燥与收集
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础内容,涉及仪器识别、装置优缺点分析、实验操作步骤、装置连接及反应表达式,属于常规实验题,需学生掌握常见实验装置的使用规则。
【难度系数】
0.5
登录