()1. —What Miss Yang like?
—She is funny.

A.does
B.is
C.can

1. B

【分析】本题考查英语中询问人物特征的固定句型及be动词的用法。首先明确：“What is sb like?”是固定句型，用于询问某人的性格、外貌等特征，答语常用“主语+be+形容词”；“What does sb like?”用于询问某人的喜好，答语需是物品或具体爱好；“What can sb like?”无正确表达。结合答语“She is funny.”（描述性格），可判断问句需用be动词is。
【解析】逐一分析选项：A选项does用于构成实义动词的一般疑问句，此处like是介词（意为“像”），不是实义动词，故排除；C选项can表示“能够”，用于询问能力，不符合语境，排除；B选项is符合固定句型“What is Miss Yang like?”的结构，与答语匹配，故选B。
【答案】B
【知识点】固定句型；be动词用法
【点评】本题是英语基础语法题，核心考查询问人物特征的固定句型，需准确区分易混句型的用法，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

()2. Lucy is afraid the mouse.

A.of
B.about
C.with

2. A

【分析】
这道题考查英语中固定短语的用法，需掌握“be afraid of”这一核心固定搭配。思考时先回忆afraid的常用介词搭配：“be afraid of”表示“害怕……”，是固定用法；“be afraid about”侧重“担心……”，不符合本题语境；afraid不与with搭配，由此可确定答案。
【解析】
“be afraid of”是英语固定短语，意为“害怕……”，符合本题“露西害怕老鼠”的语义；“be afraid about”表担心，“be afraid with”无此搭配，因此选介词of。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础固定短语搭配，属于英语基础知识题，难度较低，侧重考查学生对常用介词搭配的掌握情况。
【难度系数】
0.8

()3. — your favourite fruit?
—Coconuts.

A.What's
B.Who's
C.Where's

3. A

【分析】
这是一道英语特殊疑问句的选择题，解题思路是：先明确问句是询问“最喜欢的水果”，答语是事物（椰子），再分析各选项疑问词的用法：A选项What's用于询问事物，B选项Who's用于询问人，C选项Where's用于询问地点，结合答语的事物属性，即可选出正确答案。
【解析】
问句意为“你最喜欢的______？”，答语是“椰子”（属于事物）。A选项What's是“是什么”，用于询问事物；B选项Who's是“是谁”，用于询问人；C选项Where's是“在哪里”，用于询问地点。只有What's符合询问事物的语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句（疑问词辨析）
【点评】
本题考查基础特殊疑问词的用法，需掌握不同疑问词的适用场景，结合答语的内容即可快速选出答案，属于英语基础题。
【难度系数】
0.8

()4. — any lakes in the mountain?
—Yes, there is one.

A.Is there
B.Are they
C.Are there

4. C

【分析】
首先观察答句“Yes, there is one.”，可判断问句是there be句型的一般疑问句，先排除结构不符的选项；再结合问句中名词的单复数，依据there be句型的就近原则确定be动词形式，进而选出正确答案。
【解析】
1. 答句出现“there is”，说明问句是there be句型的一般疑问句，选项B“Are they”主语为they，不符合there be句型结构，直接排除；
2. 问句中“any lakes”是复数名词，根据there be句型的就近原则，be动词需用复数形式are，因此问句应为“Are there...”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；一般疑问句
【点评】
本题考查there be句型的一般疑问句，核心是掌握该句型的结构及be动词的单复数变化，结合答句和句中名词的单复数即可判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()5. —I can't see clearly.
—You rest your eyes.

A.would
B.should
C.shouldn't

5. B

【分析】首先理解对话语境：一方表示看不清，另一方需要给出合理的建议。需结合情态动词的含义，匹配语境选择合适的选项。
【解析】根据对话，“我看不清”，对方应给出“应该休息眼睛”的建议。A选项would表意愿或过去将来，不符合语境；C选项shouldn't表否定“不应该”，语义矛盾；B选项should表建议“应该”，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】情态动词should的用法
【点评】本题考查情态动词在日常对话中的运用，需结合语境判断合适的情态动词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()6. Jack can play piano, but he can't play Chinese chess.

A.the, the
B.the, /
C./, the

6. B

【分析】本题考查英语中play与冠词的固定搭配规则，需明确：play后接乐器类名词时，前面必须加定冠词the；play后接棋类、球类名词时，前面不加任何冠词。据此分析选项即可。
【解析】根据冠词用法，play与乐器piano搭配时，乐器前需加the，故第一个空填the；play与棋类Chinese chess搭配时，棋类前不用冠词，故第二个空不填。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】冠词的用法、play的固定搭配
【点评】本题考查英语基础的冠词搭配规则，属于易掌握的知识点，只要牢记play接乐器和棋类的冠词差异即可作答。
【难度系数】0.8

Ⅹ.Read and choose.
Mike and his friends are talking about what they can do for the New Year's party.
Mike: We'll have a New Year's party next Tuesday.
1.
Binbin: 2. How about you, Chen Jie?
Chen Jie: I'm in the Singing Club. 3.
Amy: I can play the piano. 4.
Chen Jie: Good idea!
Zhang Peng: 5. We can put on a play.
Mike: I want to tell a story. We have so many activities. It must be an amazing party.
A. I can sing a song.
B. Oliver and I are in the Drama Club.
C. What can you do for the party, Binbin?
D. I can draw pictures.
E. Let's work together.

1. C 2. D 3. A 4. E 5. B

【分析】
首先通读对话，明确主题是讨论新年派对的准备活动，属于日常交际话题。解题时需结合上下文的问答逻辑、人物身份信息匹配选项：第1空承接Mike提到的派对，应询问Binbin的能力；第2空是Binbin对自身能力的回答；第3空结合Chen Jie所在的唱歌俱乐部，匹配对应能力；第4空承接Amy的钢琴能力，提出合作提议；第5空承接演话剧的内容，匹配戏剧俱乐部的选项。
【解析】
1. 前文Mike告知要举办新年派对，此处需询问Binbin能为派对做的事，对应选项C；
2. Binbin回应自身能力，对应选项D；
3. Chen Jie在唱歌俱乐部，对应能唱歌的选项A；
4. Amy说明会弹钢琴后，提出合作的提议，对应选项E；
5. Zhang Peng提到演话剧，对应戏剧俱乐部的选项B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕新年派对准备展开，属于日常交际类补全对话，需结合上下文逻辑和人物身份匹配选项，难度适中，适合小学阶段学生巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.6