9. 在学校运动会上，由于裁判的误判，本应获得冠军的小健被判定为亚军。事后，小健向组委会提出了申诉，要求重新审查比赛结果。经过重新审查，组委会确认了误判，并公开向小健道歉，同时恢复了他的冠军荣誉。这告诉我们，在遇到不公平的行为时（）
①只能通过申诉进行维权 ②忍耐和妥协不能解决任何问题 ③要采用合理合法的方式谋求公平 ④要敢于对不公平说“不”

A.①④
B.②③
C.③④
D.①②

9. C

10. 个人所得税实行累进税率制度，收入越高的人纳税比例越高。这种规则设计使得税收在调节收入分配方面发挥了重要作用，避免了贫富差距的过度扩大。这说明（）
①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了规则，公平就得到了维护 ③规则对维护社会公平有保障作用 ④个人所得税保证了收入分配的绝对公平

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

10. B

三、综合题(12分)
11. 某班开展了以“坚守公平”为主题的探究活动，同学们收集了以下材料进行分析探讨。阅读材料，回答问题。
材料一 【民意调查数据】
下表反映的是某省调查机构对公众社会心态进行的一次调查的结果，调查以“社会公平”为切入点来考察公众的社会心态。

(1)从上述调查结果中，我们可以得出什么信息？(2分)
(2)材料一反映的问题如果不能及时解决，可能导致怎样的后果？(4分)
材料二 【宣传图片】
活动中宣传组收集到如下一组图片，准备制作宣传展板，以帮助同学们深入理解公平正义的价值。

(3)根据图片并结合所学知识，写一篇“坚守公平”的宣讲稿。(6分)(要求：观点明确，条理清晰，200字左右)

11. (1)社会中还存在一些不公平现象。
(2)①影响个人的生存和发展。
②个人合法权益受到侵害。
③影响个人的工作热情和积极性。
④影响社会稳定和进步。
⑤不利于社会长治久安。
⑥不利于社会持续健康发展。
(个人和社会各答出1点即可)
(3)示例：
坚守公平,你我同行
亲爱的同学们：
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，我们要坚守公平。
维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
让我们守护公平之光，懂规则、守规则，通过不懈努力追求和捍卫公平，共筑美好家园。