六、阅读课文片段，完成习题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（ ）着草鞋，（ ）着斗笠，（ ）起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又（ ）来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1. 在文段中的括号里填上合适的字。（填序号）
①挑 ②穿 ③找 ④戴
2. 大家藏起朱德同志的扁担，是因为（ ）。
①朱德同志工作很辛苦，大家心疼他
②朱德同志身体不太好
3. 朱德在扁担上写“朱德的扁担”的目的是（ ）。
①怕扁担弄丢了
②告诉大家别再藏他的扁担，他要和大家一起挑粮
4. 从挑粮这件事，可以看出朱德是一个（ ）的人。
①与战士同甘共苦 ②勇敢机智

② ; ④ ; ① ; ③ ; ①
; ② ; ①

七、阅读短文，完成习题。
编 箩 筐
抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。
伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。
我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。
我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”
“要，要！”我们高兴得跳起来。
朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。
这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”
从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。
1. 短文讲述的是 的故事。故事发生的时间是 ，地点是 。
2.“朱总司令笑呵呵地动起手来”，从“笑呵呵”，我能感受到朱德总司令的( )。（多选）
①平易近人 ②和蔼可亲 ③热爱劳动

朱德总司令教“我们”编箩筐
; 抗日战争时期
; 延安
; ①②