语文园地
同学们，今天，我们将搭乘“自然探索号”专属列车，赴一场自然与语文的邂逅之旅！
任务一：朗读自然之美
1. 同学们在学习完本单元后，吟诵本单元的课文，体会课文所表达的情感。你认为谁说得对？在后面的括号里打“√”。
小晋：朗读《草原》时，要读出亲切、欢快的语气，因为文中描写了作者初次见到草原的惊喜，以及与蒙古族人民主客同乐的情景。（）
小美：朗读《西江月·夜行黄沙道中》时，要读出喜悦、宁静的语气，因为“稻花香里说丰年”表达了人们对丰收的期盼。（）
兰兰：朗读《丁香结》时，要读出平和、淡然的语气，因为作者通过描写丁香花表达了对生活的细微感悟。（）
2. 阅读的时候想开去，可以深化对文章内容的理解。请你选择其中一句，说说你在朗读时想到了什么。
①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
②在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
我选择第（）句，

1.√ √ √
2.示例:② 朗读时,我的眼前浮现出细雨迷蒙中,带着水珠的丁香花柔媚动人的样子,就像一幅晕染开的水墨画,体会到作者对丁香花的喜爱,以及对生活细节的细腻感知。

3. 和小美一起朗读下面的句子，完成练习。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（1）朗读句子，说说句子这样写有什么好处。



（2）
我也能用这样的句子描绘美丽的果园。可以从颜色、形状、味道等方面，写出硕果累累的丰收景象。

任务三：品味自然之趣
4. 在领略自然风光的路上会看到很多路牌，细心的同学留意到路牌上地名的拼音藏着拼写规则。
（1）请你为下面这些路牌写出正确的拼音。


（2）请写出下列地名的拼音。

①长风街 ②并州路 ③运城 ④介休
⑤忻州 ⑥长征街 ⑦体育路 ⑧原平
拼音拼写：① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
（3）请用拼音拼写出你所在学校的通信地址。

3.(1)示例:用三个结构相似的分句,分别描写漓江水静、清、绿的特点,句式整齐,节奏明快,读起来朗朗上口,能把漓江水的特点表现得更鲜明、更有气势。
(2)示例:秋天的果园真诱人啊! 苹果的颜色真红啊,红得像小朋友害羞的脸蛋;梨子的形状真可爱啊,可爱得像一个个挂在枝头的小葫芦;柿子的味道真甜啊,甜得像含了一块蜜饯。
4.(1)JIEFANG LU TAIYUAN DATONG
(2)示例:①CHANGFENG JIE
②BINGZHOU LU ③YUNCHENG
④JIEXIU ⑤XINZHOU
⑥CHANGZHENG JIE ⑦TIYU LU
⑧YUANPING
(3)略