2026年小学语文新阅读三年级上册人教版第55页答案
联系文章内容，选出小兔子说话的不同语气，再试着读一读。
①兴奋 ②失落 ③期待

答案

结合课文常见内容匹配示例：小兔子举着刚采到的大蘑菇蹦跳着喊“你们快看呀，我找到森林里最大的蘑菇啦！”对应①兴奋；小兔子看着被风吹坏的胡萝卜盆栽耷拉着耳朵说“我种了好久的胡萝卜……”对应②失落；小兔子趴在窗口等着出门的妈妈带胡萝卜蛋糕回来，小声念叨“妈妈怎么还不回来呀”对应③期待，按照对应语气的特点调整语速语调朗读即可。

解析

我们可以结合课文中小兔子所处的不同场景判断对应的语气：当小兔子遇上开心的好事、期盼的愿望成真时，说话是兴奋的语气，朗读时语调稍高、语速偏快，读出雀跃的感觉；当小兔子遇到难过的事、心愿落空时，说话是失落的语气，朗读时语调放低、语速放缓，读出低落的感觉；当小兔子满心盼望着人或事到来时，说话是期待的语气，朗读时语调轻柔，带出盼望的感觉，结合课文内容就能把小兔子的语句对应到这三种语气。
● 风儿吹来,小兔望着换上金色外衣的大树,感到有些冷:"今年冬天,不会再有美味的西红柿果酱吃了。"(
)
● "要是我的西红柿像彩霞一样红,该有多好啊!"小兔摘下西红柿——能够吃到没有甜味的绿色西红柿果酱,总比什么也吃不到好啊!(
)
● "这么多瓶果酱,吃到春天,我们也吃不完的。"小兔说。(
)

答案

3、1、2

解析

这是句子排序题，我们按照事情发展的先后顺序梳理：1. 最先发生的情节是小兔看到西红柿还没变红，盼着它能像彩霞一样红，最后决定摘下没熟的绿西红柿做果酱；2. 之后小兔做好了许多绿西红柿果酱，看着满瓶的果酱，感慨这些果酱吃到春天也吃不完；3. 最后天气转冷，大树的叶子都变成了金黄色，小兔感到凉意，意识到西红柿的季节已经过去，之后不会再有新的西红柿做果酱，发出相关感慨。按照这个发展顺序给三个句子标注先后序号即可。
我会说
于是，小动物们带着着彩霞果酱，走过彩虹桥，走向太阳公公的家……
这个句子很有画面感。我也能用上加点的词语，试着说说这样的句子。

答案

示例：于是，我们带着亲手做的生日贺卡，走过飘着桂花香的小路，走向外婆家。

解析

这道题要求我们用上加点的词语“带着”“走过”“走向”，仿照例句写出动作连贯、有画面感的通顺句子，我们可以结合熟悉的生活场景来创作，符合日常表达逻辑即可。