举一反三 下列关于真菌的叙述,错误的是()

A.都属于真核生物
B.都是单细胞生物
C.细胞内都没有叶绿体
D.有很多真菌对人类有益

B
解析 真菌并不都是单细胞生物,有单细胞的酵母菌,也有多细胞的青霉、蘑菇等。

【分析】
解答本题需先回忆真菌的核心知识点，包括细胞结构、个体形态、营养方式及与人类的关系，再逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 真菌细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，该叙述正确；
B. 真菌不都是单细胞生物，存在单细胞类型（如酵母菌），也有多细胞类型（如青霉、蘑菇等），该叙述错误；
C. 真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，该叙述正确；
D. 很多真菌对人类有益，如酵母菌用于发酵制作食品、青霉产生青霉素、蘑菇可食用等，该叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
真菌的主要特征；真菌与人类的关系
【点评】
本题考查真菌的基础知识点，需准确记忆真菌的细胞结构、个体类型及与人类的关系，属于生物学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

1. 下图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（）

1. A

【分析】要解答本题，需先识别图中四种生物的类别，再依据“单细胞真菌”的定义逐一判断：单细胞真菌是仅由单个细胞构成的真菌，需区分开细菌、多细胞真菌的特征。
【解析】1. 识别各生物：图A为酵母菌，是单细胞真菌；图B为蘑菇，属于多细胞真菌；图C为细菌，属于原核生物，不是真菌；图D为青霉，属于多细胞真菌。2. 结合“单细胞真菌”的要求，只有A符合条件。
【答案】A
【知识点】单细胞真菌、微生物分类
【点评】本题考查常见微生物的分类，需准确区分单细胞真菌、多细胞真菌与细菌的特征，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6

香菇是生活中常见的真菌，也是一种食用菌，味道鲜美，营养丰富，深受人们喜爱。回答2～3题。
2. 真菌被称为真核生物是因为()
A. 有细胞壁
B. 能进行孢子生殖
C. 有成形的细胞核
D. 种类多，分布广
3. 香菇营养价值较高，其地上部分可食用，被称为()
A. 菌盖
B. 子实体
C. 菌丝
D. 茎

2. C
3. B

【分析】
第2题：解题思路是明确真核生物与原核生物的本质区别，真菌属于真核生物，需判断各选项是否符合真核生物的核心特征。第3题：解题思路是回忆大型真菌（香菇）的结构组成，区分各结构的功能和名称，确定可食用部分的名称。
【解析】
第2题：真核生物的定义是细胞内具有成形的细胞核，原核生物无成形细胞核，这是二者的本质区别。选项A：细菌等原核生物也有细胞壁，细胞壁不是真核生物的特有特征；选项B：孢子生殖是真菌的繁殖方式，与是否为真核生物无关；选项D：种类多、分布广是真菌的分布特点，不能作为判断真核生物的依据，因此选C。
第3题：香菇是大型真菌，其结构分为地下的营养菌丝和地上的子实体，子实体是香菇可食用的部分；菌盖仅为子实体的一部分，菌丝是地下的营养结构，“茎”不是真菌结构的规范名称，因此选B。
【答案】
2. C；3. B
【知识点】
真核生物与原核生物的区别；真菌的结构
【点评】
本题考查真菌的基础知识点，属于教材核心内容，难度较低，主要考查学生对真菌分类依据和结构的准确记忆。
【难度系数】
0.8

4. 橘子放置时间长了，橘皮上会长“毛”。某同学在学习了微生物的相关知识后，用显微镜对“毛”进行了观察，观察到的结构如下图所示，结构③为，其功能是。
（）


A.营养菌丝 吸收水和无机盐
B.营养菌丝 吸收水和有机物
C.气生菌丝 吸收水和无机盐
D.气生菌丝 吸收水和有机物

4. B

【分析】
要解答本题，首先明确橘子上的“毛”是青霉（多细胞真菌），再识别图中结构：①是孢子（繁殖结构），②是气生菌丝（直立菌丝），③是营养菌丝。青霉为异养生物，营养菌丝深入营养物质内部，功能是吸收所需的营养物质，结合选项判断即可。
【解析】
1. 确定微生物：橘子放置久长出的“毛”是青霉，属于多细胞真菌。
2. 结构判断：图中③是营养菌丝，它生长在营养物质（橘子）的内部；②是气生菌丝（直立菌丝），向上生长；①是孢子，用于繁殖。
3. 功能分析：青霉不能自己制造有机物，营养菌丝的功能是从橘子中吸收水和有机物，满足自身生长发育的需要。
4. 选项判断：A选项中营养菌丝吸收水和无机盐错误；B选项符合营养菌丝的结构和功能；C、D选项将③误判为气生菌丝，错误。
【答案】
B
【知识点】
真菌的结构与功能
【点评】
本题考查青霉的结构及功能，需准确区分气生菌丝和营养菌丝的位置与功能，结合真菌异养的特点分析，属于基础题。
【难度系数】
0.5