2026年同步测控优化设计七年级地理上册人教精编版第31页答案
(2)中甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌,当外卖员从大门进入小区后,看到了如图所示的指示牌,则该指示牌是(
A
)

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

答案

跟踪训练(2) A
解析 第(2)题,图2指示牌显示的是4、5、6号楼,读图1可知,距4、5、6号楼最近的大门是北门,外卖员从北门进入前行是4号楼,右行是5号楼,左行是6号楼,故图2指示牌是甲。
答案 (1)B (2)A

解析

【分析】
本题需结合生活场景,先明确指示牌显示的楼号,再对应大门进入后的方位关系,从而确定指示牌。步骤:1. 确定指示牌的楼号为4、5、6号楼;2. 找到4、5、6号楼对应的最近大门(北门);3. 明确从北门进入后各楼的方位对应,进而判断指示牌。
【解析】
第(2)题,指示牌显示的楼号为4、5、6号楼。结合题意,4、5、6号楼距最近的大门是北门,外卖员从北门进入小区后,前行对应4号楼,右行对应5号楼,左行对应6号楼,因此该指示牌是甲,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
方位应用、生活中的数学
【点评】
本题以小区楼号指示牌为背景,考查方位知识的实际应用,解题关键是理清大门进入后的方位对应关系,贴近生活实际,难度适中。
【难度系数】
0.3
地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。下图为某城市社区平面图,据此完成1~3题。

1. 要判断图中方向,应该用(
A
)
A. 指向标定向法 B. 一般定向法
C. 经纬网定向法 D. 指南针定向法
2. “☕ 餐馆”是地图基本“语言”中的(
B
)
A. 方向 B. 图例 C. 指向标 D. 比例尺
3. 为了使该图更加标准且方便使用,最需要给该图(
C
)
A. 填充色彩 B. 标注海拔 C. 添比例尺 D. 画经纬线

答案

1. A 2. B 3. C 解析 第1题,该地图中有指向标指示方向,要根据指向标定向法判断方向。第2题,比例尺、方向和图例是地图的“语言”。题干展示的是地图的“语言”中的图例。第3题,地图的三要素是比例尺、方向和图例。该图中最需要添加的是比例尺。

解析

【分析】
第1题:先观察图示,图的右上角有标注N的指向标,有指向标的地图需用指向标定向法判断方向,据此可确定选项。
第2题:回忆地图的基本“语言”(三要素),明确图例是表示地理事物的符号,结合“☕ 餐馆”的属性判断所属要素。
第3题:牢记地图三要素是比例尺、方向、图例,分析图示已有的要素,找出缺失的最必要要素。
【解析】
1. 地图定向方法:有指向标的地图采用指向标定向法,图中右上角明确标注指向标(箭头指向N,即北方),因此判断方向应使用指向标定向法,对应选项A。
2. 地图的基本要素(语言)包括方向、比例尺、图例和注记,其中图例是用来表示地理事物的符号,“☕ 餐馆”是表示餐馆的符号,属于图例,对应选项B。
3. 地图的三要素为比例尺、方向、图例。该图已具备指向标(确定方向)和图例,缺少比例尺,比例尺用于表示图上距离与实地距离的比例,方便计算实际距离,因此为使图更标准实用,最需要添加比例尺,对应选项C。
【答案】
1. A 2. B 3. C
【知识点】
地图定向方法;地图三要素;图例
【点评】
本题考查地图的基础知识点,结合图示信息和教材基础概念即可解答,属于易得分题。
【难度系数】
0.2
右图是车载导航仪面板示意图,该导航仪在行驶中始终显示车头朝上,指向标箭头随汽车行驶方向而转动。据此完成4~5题。
4. 图中所示汽车的行驶方向是(
B
)
A. 自西南向东北
B. 自东南向西北
C. 自北向南
D. 自南向北
5. 若汽车从图中当前位置行驶到百货大楼的图上距离为5厘米,则实地距离为(
B
)
A. 1 000米
B. 1 250米
C. 1 500米
D. 2 000米

答案

4. B 5. B 解析 第4题,根据图中指向标判断方向,把指向标平移到汽车行驶位置,可判定汽车行驶的方向是自东南向西北。第5题,图中比例尺为图上1厘米代表实地距离250米,若汽车从当前位置行驶到百货大楼的图上距离为5厘米,则实地距离为1 250米。

解析

【分析】
第4题需结合导航仪“车头朝上”和指向标箭头朝北的特点,将指向标平移到当前汽车位置,判断汽车行驶方向;第5题需利用图中的线段比例尺,结合已知图上距离计算实地距离。
【解析】
第4题:根据题意,导航仪始终显示车头朝上,指向标箭头朝北,将指向标平移到当前汽车位置,可判定汽车行驶方向为自东南向西北,故选B。
第5题:图中线段比例尺表示图上1厘米对应实地距离250米,已知图上距离为5厘米,实地距离=5×250=1250米,故选B。
【答案】
4.B 5.B
【知识点】
地图方向判断、比例尺应用
【点评】
本题考查地理基础知识点,涉及指向标判断方向和比例尺计算,题型常规,侧重基础应用,难度适中。
【难度系数】
0.6