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1. 认真思考,仔细填空。
(1) 电影票上的“7 排 12 号”可记作$(7,12)$,那么,“18 排 15 号”记作$(
,的位置为$(2,3)$,
用数对表示是$(
用数对表示是$(
(1) 电影票上的“7 排 12 号”可记作$(7,12)$,那么,“18 排 15 号”记作$(
18
,15
)$,$(13,19)表示(13
)排(19
)号。(2) 如右图,的位置为$(2,3)$,用数对表示是$(3
,2
)$,用数对表示是$(5
,1
)$,数对$(4,4)表示的水果是(葡萄
)。答案
(1)(18,15)；13；19
(2)(3,2)；(5,1)；葡萄
解析
(1)由“7排12号”记作(7,12)可知，数对中第一个数表示排，第二个数表示号。所以“18排15号”记作(18,15)，(13,19)表示13排19号。
(2)观察插图，苹果位置为(2,3)，即第2列第3行。梨在第3列第2行，用数对表示为(3,2)；西瓜在第5列第1行，用数对表示为(5,1)；数对(4,4)是第4列第4行，对应的水果是葡萄。
2. 右图是一个中药橱的平面位置示意图。
(1) 如果当归的位置用数对$(8,5)$表示,那么,菊花的位置是$(
(2) 有一味中药的位置是$(4,4)$,这味中药的名称是$(
(3) 和五味子在同一行的药是$(
(4) 三七的位置在$(10,6)$,请你在图中标出。
(1) 如果当归的位置用数对$(8,5)$表示,那么,菊花的位置是$(
6
,6
)$。(2) 有一味中药的位置是$(4,4)$,这味中药的名称是$(
五味子
)$。(3) 和五味子在同一行的药是$(
黄连
)$,该药用数对表示是$(9
,4
)$。(4) 三七的位置在$(10,6)$,请你在图中标出。
在第10列第6行位置标注三七。
答案
(1)(6,6)；(2)五味子；(3)黄连，(9,4)；(4)在第10列第6行位置标注三七。
解析
(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行。当归在(8,5)，即第8列第5行。菊花在第6列第6行，位置是(6,6)。
(2)(4,4)表示第4列第4行，该位置中药是五味子。
(3)五味子在第4行，同一行的药是黄连，黄连在第9列第4行，数对(9,4)。
(4)三七(10,6)是第10列第6行，在图中标出即可。
(2)(4,4)表示第4列第4行，该位置中药是五味子。
(3)五味子在第4行，同一行的药是黄连，黄连在第9列第4行，数对(9,4)。
(4)三七(10,6)是第10列第6行，在图中标出即可。
3. 同学们玩套圈游戏,下面是各种物品的摆放位置。
(1) 若小狗玩偶用数对$(2,4)$表示,请你用数对表示下面各物品的位置。
(2) 李强套中了第 4 列第 3 行的物品,请把它在图中圈出来。
(3) 祝亮套中了放在$(x,3)$位置上的物品,童红套中了放在$(2,y)$位置上的物品,他们可能套中了什么？(在祝亮可能套中的玩具下画“√”,在童红可能套中的玩具下画“△”)
(4) 祝亮和童红可能套中的是同一件物品,这件物品是$(\quad)$,它的位置是$(\quad,\quad)$。
(1) 若小狗玩偶用数对$(2,4)$表示,请你用数对表示下面各物品的位置。
(1,3);(2,2);(3,3);(4,4)
(2) 李强套中了第 4 列第 3 行的物品,请把它在图中圈出来。
（圈出第3行第4列的乒乓球拍）
(3) 祝亮套中了放在$(x,3)$位置上的物品,童红套中了放在$(2,y)$位置上的物品,他们可能套中了什么？(在祝亮可能套中的玩具下画“√”,在童红可能套中的玩具下画“△”)
祝亮：在第3行的羽毛球、篮球、足球、乒乓球拍下画“√”；童红：在第2列的小狗、篮球、摩托车、铅笔下画“△”
(4) 祝亮和童红可能套中的是同一件物品,这件物品是$(\quad)$,它的位置是$(\quad,\quad)$。
篮球;(2,3)
答案
(1)(1,3);(2,2);(3,3);(4,4)
(2)（圈出第3行第4列的乒乓球拍）
(3)祝亮：在第3行的羽毛球、篮球、足球、乒乓球拍下画“√”；童红：在第2列的小狗、篮球、摩托车、铅笔下画“△”
(4)篮球;(2,3)
