2025年三维智慧学习二年级数学上册人教版第59页答案
1. $24÷6 = 4$ 读作：(
二十四除以六等于四
)。其中,被除数是(
24
),除数是(
6
),商是(
4
)。

答案

解析：本题主要考查除法算式的读法以及各部分的名称。在除法算式中，“÷”读作“除以”，算式$24÷6 = 4$，按照从左到右的顺序读作“二十四除以六等于四”；在除法算式里，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商，所以$24÷6 = 4$中，被除数是$24$，除数是$6$，商是$4$。
答案：二十四除以六等于四；$24$；$6$；$4$
2. 5个5个地数,数(
3
)次是15。从20里面连续减4,减(
5
)次就得0。

答案

5个5个地数：5，10，15，共数3次。
20连续减4：20-4=16，16-4=12，12-4=8，8-4=4，4-4=0，共减5次。
3；5
3. 2个5相加,和是(
10
)；2和5相加,和是(
7
)；2和5相乘,积是(
10
)。

答案

解析：
本题考查的是加法和乘法的意义。
首先，来看第一个问题：2个5相加，和是多少？
这意味着需要把5加到自己身上一次，也就是5 + 5。
所以，2个5相加的和是10。
接着，是第二个问题：2和5相加，和是多少？
这个问题比较直接，只需要把2和5加在一起，即2 + 5。
所以，2和5相加的和是7。
最后，是第三个问题：2和5相乘，积是多少？
这个问题要求找出2和5的乘积，即2 × 5。
所以，2和5相乘的积是10。
答案：
2个5相加，和是(10)；
2和5相加，和是(7)；
2和5相乘，积是(10)。
4. 补全口诀。
(
一五
)得五 三四(
十二
) 六六(
三十六
)
二五(
一十
) 四六(
二十四
) (
二六(或三四)
)十二

答案

解析：本题考查乘法口诀的补全。
答案：
一五；十二；三十六；一十；二十四；二六(或三四)。
5. 30里面有(
6
)个5,(
12
)里面有4个3。

答案

解析：
本题考查除法的意义和倍数的认识。第一问是看30能被5整除多少次，即30除以5得到的商就是答案。第二问是找一个数，这个数能被3整除4次，即3乘以4得到的积就是答案。
答案：
30里面有(6)个5，(12)里面有4个3。
6. 计算$4×5$和$5×4$,用到的口诀是(
四五二十
)。根据这句口诀还可以写出两个除法算式,它们分别是(
$20÷4 = 5$
)和(
$20÷5 = 4$
)。

答案

解析：本题考查乘法口诀的应用以及乘除法的互逆关系。在计算$4×5$和$5×4$时，用到的乘法口诀是“四五二十”。根据乘除法的互逆关系，因数×因数 = 积，那么积÷一个因数 = 另一个因数，所以由“四五二十”还可以写出$20÷4 = 5$和$20÷5 = 4$这两个除法算式。
答案：四五二十；$20÷4 = 5$；$20÷5 = 4$
7. $5 + 5 + 5 + 5$写成乘法算式是(
5
)×(
4
)。

答案

解析：题目考查乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。$5 + 5 + 5 + 5$表示$4$个$5$相加，写成乘法算式时，相同的加数$5$作一个因数，相同加数的个数$4$作另一个因数。
答案：$5$；$4$
8. $6 + 6 + 6 + 4$写成乘加算式是
$6 × 3 + 4$
,写成乘减算式是
$6 × 4 - 2$
。

答案

解析：题目考查了乘加、乘减算式的意义及应用。需要将相同的加数先提取出来，通过乘法简化，然后再加上或减去不同的部分。
对于$6 + 6 + 6 + 4$，可以看到前面三个6相加，可以写成$6 × 3$，然后再加上4，所以写成乘加算式是$6 × 3 + 4$。
同样地，可以把$4$看成$6 - 2$，那么原式可以写成$6 + 6 + 6 + 6 - 2$，即$6 × 4 - 2$，所以写成乘减算式是$6 × 4 - 2$。
答案：$6 × 3 + 4$；$6 × 4 - 2$。