2026年新课程课堂同步练习册七年级语文下册人教版第24页答案
3. 从括号里选出恰当的词语,填在横线上。
(1)刚一进村,有几架敌机
袭
(掠 袭)过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。
(2)他马上
穿过
(穿过 透过)浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。
(3)这支部队的先头连就匆匆
占领
(占据 占领)了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。
(4)勇士们在这烟与火的山冈上,
高喊
(高喊 呐喊)着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。

答案

3. (1)袭 (2)穿过 (3)占领 (4)高喊
4. 指出下列句子的表达方式。
(1)他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。
(
抒情
)
(2)他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱。(
描写
)
(3)还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。
(
记叙
)
(4)敌人为了逃命用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋。
(
说明
)
(5)我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。
(
议论
)

答案

4. (1)抒情 (2)描写 (3)记叙 (4)说明 (5)议论
5. 通读课文,填写读书卡。

答案

5. (1)红杨树 东方 谁是最可爱的
人 (2)英勇无畏的革命主义 伟大的国际主义 高度的爱国主义
理解与鉴赏
阅读课文第1—3段,回答问题。
1. “我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历”,句中的“重要经历”指的是
“我”越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
。
2. 选段中“我们的战士”和“兵”这两种对志愿军战士的称谓,各表达了怎样的思想感情?
“我们的战士”这一称谓表现了对志愿军战士的崇敬和热爱,并引以为豪。

“兵”这一称谓表现了一些人对战士的误解和轻视。

3. 第3段从四个方面赞美志愿军战士崇高的思想境界,情感强烈,气势豪迈,震撼读者心灵。从本段看,作者是针对有些人认为志愿军战士是
平凡
、
简单
的看法来说的;从全文看,它又与
松骨峰战斗
、
马玉祥火海救小孩
、
战士一席话三个典型事例相呼应,讴歌了志愿军战士高尚的精神品质。
三个典型事例相呼应,讴歌了志愿军战士高尚的精神品质。

答案

理解与鉴赏
1. “我”越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 2. “我们的战士”这一称谓表现了对志愿
军战士的崇敬和热爱,并引以为豪。“兵”这一称谓表现了一些人对战士的误解和轻视。 3. 平
凡、简单;松骨峰战斗、马玉祥火海救小孩、战士一席话