1. 学习《古诗三首》，找——秋的美景。
(1)这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？完成《语文作业本》中的相关题目。
(2)学习刘禹锡的《望洞庭》，学习理解词语的方法。


(3)学习了叶绍翁的《夜书所见》，我来对比着学习语文园地中查慎行的《舟夜书所见》。

(4)课外我还搜集了描写秋天的古诗，如《　　　　》《　　　　》等。读着这些古诗，我仿佛看到了一个的秋天。

(1)秋季，从“秋”“秋风”“霜叶”等词语发现。(2)联系上下文，青螺；诗句意思略。(3)组词法，孤光；诗句意思略；相同点：夜晚所见、写景；不同点：情感和景物不同。(4)《山居秋暝》《枫桥夜泊》，五彩缤纷。

(1)这三首诗写的是秋季的景色。从《望洞庭》中的“秋月”，《夜书所见》中的“秋风”，以及其他秋景诗中的“霜叶”“荷尽”“菊残”等词语可以发现。
(2)我还运用了联系上下文的方法理解了诗中“青螺”的意思。“白银盘里一青螺”，联系上句“遥望洞庭山水翠”，可知“青螺”指洞庭湖中的君山，像青绿色的螺。用自己的话说说诗句意思：洞庭湖的水光和秋月相互交融，非常和谐；湖面没风时像没打磨的镜子；远远望去，洞庭山水一片翠绿，像白银盘里放着一只青螺。
(3)我运用组词法理解了《舟夜书所见》中“孤光”的意思，“孤”是单独，“光”是灯光，“孤光”就是孤独的灯光。诗句意思：没有月亮的夜晚看见渔灯，那灯光像一点萤火；微风吹起浪花，灯光散开像满河星星。相同点：都是夜晚所见，都写景。不同点：《夜书所见》有儿童、秋风，带思乡情；《舟夜书所见》写渔灯、风浪，主要写景。
(4)课外搜集的古诗如《山居秋暝》《枫桥夜泊》，读着这些诗，仿佛看到了一个五彩缤纷的秋天。