一、小军在整理童年素材时,有几张照片与其内容介绍混淆了,请你帮帮他

[A]诗人范成大
看到孩子学着大人的样子在桑树下种瓜,写道:
“,
,
。”
[B]当游子即将远行,母亲便将自己的爱一点点地缝在衣服里,可谓:“谁言寸草心,。”
[C]当诗人雷震看到牧童悠闲地骑在牛背上吹笛子时,脱口而出:“牧童归去横牛背,。”
1. 根据语境,将内容介绍的缺失部分补充完整。
2. 帮图片找到对应的内容,选一选:①,②,③。(填序号)

1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 报得三春晖 短笛无腔信口吹
2. A C B

二、小明的妈妈回到老家后,发布了一条朋友圈感叹童年生活

1. 小明和妈妈展开了讨论,请你将下面的对话补充完整。
小明:妈妈,我看了您发的朋友圈,
妈妈:是啊,童年生活很美好,我十分怀念。
小明:
妈妈:我小时候最喜欢玩你外公给我做的高跷。
小明:
妈妈:那副高跷是用两个小木墩和两根绳子做成的,不是很高。我经常踩着高跷走来走去,看到周围的小伙伴都比我“矮一头”,我特别开心。
小明:妈妈,听您说完,我觉得您的童年生活真是太有意思了!
2. 小明在倾听妈妈的诉说以及与同学分享时有下列表现,其中不恰当的一项是()
A. 小明一边听妈妈讲,一边作记录。
B. 小明在听到有趣的地方时,就立即打断妈妈的话,多问几句,多作些记录。
C. 在与同学分享之前,小明把相关内容有条理地整理了一遍。
D. 到学校后,小明把自己整理好的内容按顺序讲给同学听。

1.(示例)您很怀念童年生活吗？ 您小时候最喜欢玩什么玩具呀？ 那副高跷是什么样的呢？ 给我讲讲它给您带来的快乐吧!
2. B