6.下列同学们对亲社会行为的表述中,正确的是 ()
①小秦:上周末,我自己去爬山,这既是亲社会行为,又是亲近大自然的行为 ②小敏:扶起倒地的老人,属于亲社会行为 ③小红:积极向社区居民宣传防火防盗知识,这既是公益活动,又是亲社会行为 ④小何:小区里的健身器材坏了,我主动找到物业反映情况,这不属于亲社会行为

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.C

【分析】
要解决这道题，首先需明确亲社会行为的核心：亲社会行为是指在社会交往中，对他人、社会有益的行为，如帮助他人、参与公益、关心社会事务等。接下来逐一分析四个表述：①独自爬山是个人休闲活动，未涉及对他人或社会的有益行为，不属于亲社会行为；②扶起倒地老人是帮助他人的行为，符合亲社会行为要求；③向社区宣传防火防盗知识是公益活动，利于社区居民安全，属于亲社会行为；④主动反映健身器材损坏问题，是关心社区公共事务的行为，属于亲社会行为。最终确定正确表述，对应选项即可。
【解析】
亲社会行为是指对他人、社会有益的社会行为，据此分析各表述：
1. ①：独自爬山仅为个人休闲，未体现对他人或社会的益处，不属于亲社会行为，故①错误；
2. ②：扶起倒地老人是帮助他人的行为，符合亲社会行为的定义，故②正确；
3. ③：向社区居民宣传防火防盗知识是公益活动，利于社区安全，属于亲社会行为，故③正确；
4. ④：主动向物业反映健身器材损坏问题，是维护社区居民利益的行为，属于亲社会行为，故④错误。
综上，②③正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
亲社会行为的判断
【点评】
本题考查对亲社会行为概念的基础理解，只需紧扣“对他人、社会有益”的核心，逐一分析每个表述即可得出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

7.阅读材料,回答问题。
每个人都是独立的社会个体,都有自己的生命价值,不应该被忽视自我价值的实现,但人又是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。所以,应该在实现自我的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮助他人,温暖他人,哪怕只有一个微笑、一声问候,都可以让我们的社会变得更美好。
(1)养成亲社会行为对青少年的成长具有什么意义？
(2)作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为？请你向同学们提出两点合理化建议。

7.(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。

【分析】
本题考查亲社会行为的相关知识，设置两个设问：第一问要求说明养成亲社会行为对青少年成长的意义，需从个人成长（行为习惯、价值观、他人社会认可）和社会层面（人际关系、社会正能量）两方面梳理；第二问要求提出中学生养成亲社会行为的合理化建议，需结合中学生实际，围绕主动关注社会、融入社会、帮助他人、参与实践等角度作答。
【解析】
（1）养成亲社会行为对青少年成长的意义：青少年阶段是人的社会化的重要时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；同时，亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）中学生养成亲社会行为的建议：①主动了解社会，关注社会变化发展，了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；②热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【答案】
7.(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
【知识点】
亲社会行为；养成亲社会行为的意义；养成亲社会行为的做法
【点评】
本题为道德与法治学科的基础题，围绕亲社会行为核心知识点设问，既考查学生对课本内容的掌握，又引导学生树立奉献社会的意识，贴近学生生活实际，符合课程标准要求。
【难度系数】
0.7