生活中，在书写和运用汉字时，难免会出现错别字现象。错字是错误的、不正确的字，即在字的笔画、结构上出现问题。别字是张冠李戴，把甲字当作乙字来写。错别字是在语文学习过程中特别需要警惕和注意的问题。
请你和小伙伴们一起调查街上广告牌中的错别字情况，并对调查到的资料进行归类整理，填写研究报告。
关于的研究报告

标题横线处填写：街头广告牌错别字情况
| 板块 | 填写内容 |
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| 研究小组成员 | 我、张明、刘朵朵、陈阳 |
| 问题的提出 | 我们平时逛街时经常发现不少店铺的广告牌里有错别字，这些错字很容易误导低年级同学认汉字，也影响城市的用字规范，我们决定对街头广告牌的错别字情况做一次调查整理。 |
| 研究方法 | 1. 周末组队走访家附近的两条商业街，逐店查看广告牌，记录下发现的错别字；2. 把收集到的错别字和正确汉字做比对，按照错字、别字的定义分类整理；3. 随机询问几位出现错别字的店铺老板，了解写错字的原因。 |
| 资料整理 | 类别1：同音字误用的别字
内容：共收集到13个这类别字，比如饭店广告牌把“鸡蛋”写成“鸡旦”，服装店把“服装清仓”写成“服装清苍”，修车店把“补胎充气”写成“补胎冲气”。
类别2：笔画结构错误的错字
内容：共收集到6个这类错字，比如文具店广告牌把“文具”的“具”少写了中间的一横，饮品店把“酒”字的酉部里面少写一横，错写成“洒”。 |
| 研究结论 | 街头广告牌出现错别字，大多是商家书写时粗心大意，还有部分商家故意用谐音错字博眼球，这些不规范用字会误导大家正确学习汉字，我们要主动做规范用字的小宣传员，提醒商家改正错别字，平时自己写字也要认真仔细，避免写错别字。 |

这是语文综合性实践类题目，要求结合生活实际完成街头错别字的调查研究，按照研究报告的固定结构填写内容，内容贴合五年级学生的实践场景，清晰梳理不规范用字的相关情况即可。