2.选文第③段中画直线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?
老先生站起来,连说带比画,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”
老先生站起来,连说带比画,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”
答案
2.动作、神态、语言描写。生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切(认真),表现了他的诚信(“质朴”“不贪财”也可)。
3.品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。
她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“活 ”了过来,变得完美无缺。
她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“
答案
3.“活”是有生命的意思(运用了拟人的修辞手法),生动形象地写出鞋子被阿姨修好,变得完美无缺的样子;表现了阿姨修鞋技艺的精湛(表达了“我”对修鞋阿姨精湛技艺的赞美)。
4.请概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。
答案
4.讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。
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