七、下面的汉字中,韵母不同的一组是(
①八 爸 ②目 土 ③他 地 ④妈 马
dú yi dú xuǎn cí tián kòng tián xù hào
③
)。(填序号)①八 爸 ②目 土 ③他 地 ④妈 马
dú yi dú xuǎn cí tián kòng tián xù hào
答案
③
解析 把每组汉字的音节标在旁边,看看它们的韵母是否相同。第①组汉字的韵母都是a;第②组汉字的韵母都是u;第③组中,"他"的韵母是a,"地"在第一单元学过"dì"这一读音,韵母是i,这两个汉字的韵母不相同;第④组汉字的韵母都是a。本题选③。
解析 把每组汉字的音节标在旁边,看看它们的韵母是否相同。第①组汉字的韵母都是a;第②组汉字的韵母都是u;第③组中,"他"的韵母是a,"地"在第一单元学过"dì"这一读音,韵母是i,这两个汉字的韵母不相同;第④组汉字的韵母都是a。本题选③。
八、读一读,选词填空。(填序号)
①学校 ②班级
1. 小明的家在(
①马路 ②泥土
2. 春天到了,小草从(
hé dà ren yì qǐ dú ér gē wán chéng liàn xí
①学校 ②班级
1. 小明的家在(
①
)对面。①马路 ②泥土
2. 春天到了,小草从(
②
)里钻出来。hé dà ren yì qǐ dú ér gē wán chéng liàn xí
答案
1. ①
2. ②
解析 1. 学校是一个独立的场所,班级是学校的一部分。小明的家应该在学校这个场所的对面,所以选①。
2. 马路指供车马行走的宽阔平坦的道路或泛指公路;泥土指土壤。联系小草的生长环境,可知小草是从泥土里钻出来的,所以选②。
2. ②
解析 1. 学校是一个独立的场所,班级是学校的一部分。小明的家应该在学校这个场所的对面,所以选①。
2. 马路指供车马行走的宽阔平坦的道路或泛指公路;泥土指土壤。联系小草的生长环境,可知小草是从泥土里钻出来的,所以选②。
九、和大人一起读儿歌,完成练习。
xiǎo bái tù
小 白 兔
yī èr sān sì wǔ wǔ zhī xiǎo bái tù
一二三四五,五只小白兔。
cháng ěr duo hóng yǎn jing yí bèng yí tiào xué pǎo bù
长 耳朵,红眼睛,一蹦一跳学跑步。
bǐ bi kàn shuí pǎo dì yī jiǎng tā yì gēn hú luó bo
比比看谁跑第一,奖它一根胡萝卜。
1. 儿歌中一共有(
①一 ②二 ③三 ④四 ⑤五
2. 小白兔长什么样子?用“
kàn tú bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng
xiǎo bái tù
小 白 兔
yī èr sān sì wǔ wǔ zhī xiǎo bái tù
一二三四五,五只小白兔。
cháng ěr duo hóng yǎn jing yí bèng yí tiào xué pǎo bù
长 耳朵,红眼睛,一蹦一跳学跑步。
bǐ bi kàn shuí pǎo dì yī jiǎng tā yì gēn hú luó bo
比比看谁跑第一,奖它一根胡萝卜。
1. 儿歌中一共有(
⑤
)只小白兔。(填序号)①一 ②二 ③三 ④四 ⑤五
2. 小白兔长什么样子?用“
长耳朵,红眼睛
”画出来。kàn tú bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng
答案
1. ⑤
2. 长耳朵,红眼睛
解析 1. 阅读儿歌第一句“一二三四五,五只小白兔”可知,儿歌中一共有五只小白兔,所以选⑤。
2. 题干要求用“____”画出描写小白兔的样子的内容,儿歌第二句中描写了小白兔的样子,小兔子有着“长耳朵”和“红眼睛”,在文中画出即可。
2. 长耳朵,红眼睛
解析 1. 阅读儿歌第一句“一二三四五,五只小白兔”可知,儿歌中一共有五只小白兔,所以选⑤。
2. 题干要求用“____”画出描写小白兔的样子的内容,儿歌第二句中描写了小白兔的样子,小兔子有着“长耳朵”和“红眼睛”,在文中画出即可。
十、看图,把句子补充完整。

1. 我爱 书。

2. 在 。
1. 我爱 书。
2. 在 。
答案
1. dú
2. bà ba lǐ fà
解析 先看右边的句子,第1题中是“我爱________书”,观察左边图片可知,一个小孩正在读书,所以补充的音节是dú,注意d占四线格的上、中格,不要写成b;第2题中是“谁在干什么”,观察左边图片可知,这里可能是爸爸在理发,所以补充的音节是bà ba和lǐ fà,注意bà ba中的第二个ba是轻声,lǐ加声调时,i上面的点要去掉。
2. bà ba lǐ fà
解析 先看右边的句子,第1题中是“我爱________书”,观察左边图片可知,一个小孩正在读书,所以补充的音节是dú,注意d占四线格的上、中格,不要写成b;第2题中是“谁在干什么”,观察左边图片可知,这里可能是爸爸在理发,所以补充的音节是bà ba和lǐ fà,注意bà ba中的第二个ba是轻声,lǐ加声调时,i上面的点要去掉。
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