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1 填表。
底：1.5 m，2.7 dm，0.44 m，1.25 cm
三角形的高：1.2 m，
0.8 dm，0.15 m，3.6 cm
面积：
底：1.5 m，2.7 dm，0.44 m，1.25 cm
三角形的高：1.2 m，
0.8 dm，0.15 m，3.6 cm面积：
0.9 m²
，1.08 dm²
，0.033 m²
，2.25 cm²
答案
0.9 m² 1.08 dm² 0.033 m² 2.25 cm²
2 画出下列三角形底边上的高。
（1）
底
（2）
底
（3）
底
（1）
底
（2）
底
（3）
底
答案
作图结果说明：
(1) 把三角板的一条直角边与水平的指定底边重合，平移三角板让另一条直角边经过底边所对的上方顶点，从该顶点向底边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
(2) 把三角板的一条直角边与作为底边的斜边重合，平移三角板让另一条直角边经过三角形的直角顶点，从该顶点向斜边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
(3) 把三角板的一条直角边与右侧标注的指定底边重合，平移三角板让另一条直角边经过底边所对的左侧顶点，从该顶点向底边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
(1) 把三角板的一条直角边与水平的指定底边重合，平移三角板让另一条直角边经过底边所对的上方顶点，从该顶点向底边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
(2) 把三角板的一条直角边与作为底边的斜边重合，平移三角板让另一条直角边经过三角形的直角顶点，从该顶点向斜边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
(3) 把三角板的一条直角边与右侧标注的指定底边重合，平移三角板让另一条直角边经过底边所对的左侧顶点，从该顶点向底边画垂直线段，标注直角符号，这条垂线段就是该底边上的高。
3 填空题。
如图，在$△ ABC$中，底边AC所对应的高是(
如图，在$△ ABC$中，底边AC所对应的高是(
BE
)；高AD所对应的底边是(BC
)；底(AB
)所对应的高是(CF
)。答案
BE BC AB CF
4 求下列三角形的面积。（单位：cm）
(1) 底8，高5
(2)
(3) 直角边3、4，斜边5
(1) 底8，高5
(2)
(3) 直角边3、4，斜边5
答案
(1) $8×5÷2=20(\mathrm{cm}^2)$
(2) $15×12÷2=90(\mathrm{cm}^2)$
(3) $4×3÷2=6(\mathrm{cm}^2)$
(2) $15×12÷2=90(\mathrm{cm}^2)$
(3) $4×3÷2=6(\mathrm{cm}^2)$
5 应用题。
（1）一个三角形，底是18 dm，是高的2倍，求它的面积。
（2）一个三角形，底是32 cm，比高多7 cm，求它的面积。
（1）一个三角形，底是18 dm，是高的2倍，求它的面积。
（2）一个三角形，底是32 cm，比高多7 cm，求它的面积。
答案
(1) $18×(18÷2)÷2=81(\mathrm{dm}^2)$
(2) $32×(32-7)÷2=400(\mathrm{cm}^2)$
(2) $32×(32-7)÷2=400(\mathrm{cm}^2)$
