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环节一:主题探究与资料搜寻
1.选择“历史瞬间”:回顾八年级下册中国现代史(改革开放相关内容),从以下代表性领域中选择一个你最感兴趣或你认为最能体现改革开放成就的,在“□”中打“√”。
□“深圳速度”(如深圳国贸大厦的建设)
□浦东崛起(如陆家嘴金融贸易区、东方明珠)
□农村改革(如小岗村“大包干”)
□科技腾飞(如高铁、航天、互联网)
□对外开放新篇章(如“一带一路”建设)
□人民生活巨变(如通信方式、衣食住行对比)
□其他你发现的标志性成就/事件:
2.寻找“历史见证”
(1)任务:围绕你选择的主题方向,寻找最有力的视觉证据和背景信息。
(2)要求:收集2—3张最能体现该主题关键变化或核心精神的实物、新闻图片(如深圳今昔对比、小岗村契约、浦东开发初期的照片、标志性科技产品图片等);找到1—2段简洁介绍该主题事件的背景、关键人物等重要资料进行摘要(来源:教材、权威纪录片旁白稿、博物馆网站简介、新闻报道等)。
1.选择“历史瞬间”:回顾八年级下册中国现代史(改革开放相关内容),从以下代表性领域中选择一个你最感兴趣或你认为最能体现改革开放成就的,在“□”中打“√”。
□“深圳速度”(如深圳国贸大厦的建设)
□浦东崛起(如陆家嘴金融贸易区、东方明珠)
□农村改革(如小岗村“大包干”)
□科技腾飞(如高铁、航天、互联网)
□对外开放新篇章(如“一带一路”建设)
□人民生活巨变(如通信方式、衣食住行对比)
□其他你发现的标志性成就/事件:
略
2.寻找“历史见证”
(1)任务:围绕你选择的主题方向,寻找最有力的视觉证据和背景信息。
(2)要求:收集2—3张最能体现该主题关键变化或核心精神的实物、新闻图片(如深圳今昔对比、小岗村契约、浦东开发初期的照片、标志性科技产品图片等);找到1—2段简洁介绍该主题事件的背景、关键人物等重要资料进行摘要(来源:教材、权威纪录片旁白稿、博物馆网站简介、新闻报道等)。
答案
1. 略
2. 略
2. 略
环节二:设计构思与草图绘制
构思你的“方寸故事”
(1)核心图像:从你收集的材料中,找到你想讲述的历史事件,确定邮票主题(如事件名称“深圳速度”、地点“小岗村”、象征性年份“1978”或“开放”字样等)、面值(可虚拟,如80分代表80年代)、发行时间(如事件标志性年份)。
(2)风格与色彩:确定你想用什么色调和风格来传达这个“历史瞬间”的特征(如“深圳速度”体现出明快、现代;小岗村体现出质朴、厚重;科技体现出未来感)。
(3)绘制设计草图
·要求:在方框内(模拟邮票大小)画出邮票设计初稿。重点突出主图构思和关键文字布局。
·提示:不必追求绘画精美,重在清晰表达设计意图和核心历史信息。可以剪贴收集的图片元素进行拼贴。
环节三:完成设计与展示说明
1.完成邮票设计:在草图基础上,完善你的邮票设计(可用绘画、拼贴、电脑绘图等方式)。确保设计图上要包含主图、面值、发行时间。
2.简单描述设计理念(150字左右)
·提示:可描述你选这个图片或元素的原因、你想通过邮票传递的核心历史信息等。
3.准备展示:开学后,参与班级“改革开放邮票展”。
最具历史价值奖:传递历史信息是否准确、是否能够有力地反映改革开放的成就/精神。
最佳创意表达奖:设计是否新颖、是否能够巧妙地传递历史信息。
最佳视觉设计奖:构图是否美观、协调。
构思你的“方寸故事”
(1)核心图像:从你收集的材料中,找到你想讲述的历史事件,确定邮票主题(如事件名称“深圳速度”、地点“小岗村”、象征性年份“1978”或“开放”字样等)、面值(可虚拟,如80分代表80年代)、发行时间(如事件标志性年份)。
(2)风格与色彩:确定你想用什么色调和风格来传达这个“历史瞬间”的特征(如“深圳速度”体现出明快、现代;小岗村体现出质朴、厚重;科技体现出未来感)。
(3)绘制设计草图
·要求:在方框内(模拟邮票大小)画出邮票设计初稿。重点突出主图构思和关键文字布局。
·提示:不必追求绘画精美,重在清晰表达设计意图和核心历史信息。可以剪贴收集的图片元素进行拼贴。
环节三:完成设计与展示说明
1.完成邮票设计:在草图基础上,完善你的邮票设计(可用绘画、拼贴、电脑绘图等方式)。确保设计图上要包含主图、面值、发行时间。
2.简单描述设计理念(150字左右)
·提示:可描述你选这个图片或元素的原因、你想通过邮票传递的核心历史信息等。
3.准备展示:开学后,参与班级“改革开放邮票展”。
最具历史价值奖:传递历史信息是否准确、是否能够有力地反映改革开放的成就/精神。
最佳创意表达奖:设计是否新颖、是否能够巧妙地传递历史信息。
最佳视觉设计奖:构图是否美观、协调。
答案
(1) 略
(2) 略
(3) 略
1. 略
2. 略
3. 略
(2) 略
(3) 略
1. 略
2. 略
3. 略
