14. 在物理兴趣活动中，小组长提出今日活动的主题:设计实验“探究力的作用效果与力的大小、力的方向、力的作用点是否有关”。小组长准备的实验器材有装满水的矿泉水瓶、海绵、小桌、木块等。请你参与到活动中，并从实验器材中选择合适的器材，设计一个实验方案探究力的作用效果与其中一个因素的关系。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)
（1）实验器材：。
（2）实验步骤：

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（3）实验结论：
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（4）生活应用：
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14.(1) 海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶
(2) 把海绵平放在小桌上，把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵的凹陷程度;倒出矿泉水瓶中的一些水，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵的凹陷程度
(3) 在力的方向、力的作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显
(4) 用较大的力推小车比用较小的力推小车移动得更快

学海拾贝
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进。
仔细观察，你还能从身边找出哪些类似的例子？

游泳、滑冰、手拍到桌子时手感到疼。(合理即可)