一、根据音标写单词。
1. Labor(劳动) /ˌedʒuˈkeɪʃn/ is important for students' development.
2. My father makes a ______ /ˈbʌdʒɪt/ for my family at the beginning of the year.
3. When I go past the /bæŋk/ yesterday, I see an old man lying on the street.
4. I plan to travel to America next month, and I think 2,000 /ˈdɒlə(r)z/ is enough.
5. I can speak /ˈrʌʃn/, but I can't speak French.

1. education 2. budget 3. bank 4. dollars 5. Russian

【分析】
本题要求根据给出的音标，结合句子语境写出对应的英语单词。解题思路是：先准确认读每个音标，回忆学过的对应英语单词，再结合句子的语法（如单复数）和语义验证，确定最终单词。
【解析】
1. 音标/ˌedʒuˈkeɪʃn/对应名词education，意为“教育”，符合“劳动教育对学生发展重要”的语境；
2. 音标/ˈbʌdʒɪt/对应名词budget，make a budget是固定搭配，意为“做预算”，符合句子语义；
3. 音标/bæŋk/对应名词bank，意为“银行”，符合“经过银行”的语境；
4. 音标/ˈdɒlə(r)z/是dollar的复数形式dollars，前面有数词2000，需用复数；
5. 音标/ˈrʌʃn/对应名词Russian，意为“俄语”，符合“会说俄语但不会说法语”的语境。
【答案】
1. education 2. budget 3. bank 4. dollars 5. Russian
【知识点】
英语音标与单词对应、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为基础题型，考查学生对常见英语单词音标、拼写及基本用法的掌握，需注意名词单复数的变化，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. This kind of bike c 1,000 yuan. I don't want to take it.
2. Our school provides so many c after-school activities on Fridays.
3. You'd better m your time well and make a plan for your hobbies.
4. — Can you talk about your d life with us? — All right.
5. You are l to live in a big house like that.

1. costs 2. colourful 3. manage 4. daily 5. lucky

【分析】
解题时需先通读句子理解句意，再结合首字母提示，同时注意语法规则（如动词形式、固定搭配）确定正确单词：1. 句意为自行车花费金额，主语为第三人称单数，需用动词第三人称单数形式；2. 需形容词修饰课后活动，结合首字母选合适形容词；3. had better后接动词原形，结合句意选动词；4. 固定搭配“日常生活”对应首字母d的形容词；5. 固定搭配“be lucky to do”结合句意选形容词。
【解析】
1. 句意：这种自行车花费1000元，我不想买。主语this kind of bike是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，结合首字母c，填costs。
2. 句意：我们学校周五提供很多丰富多彩的课后活动。需形容词修饰名词activities，结合首字母c，填colourful。
3. 句意：你最好管理好你的时间，为你的爱好做计划。had better后接动词原形，结合首字母m，填manage。
4. 句意：——你能和我们谈谈你的日常生活吗？——好的。固定搭配daily life意为“日常生活”，结合首字母d，填daily。
5. 句意：你很幸运能住在那样的大房子里。固定搭配be lucky to do sth.意为“做某事很幸运”，结合首字母l，填lucky。
【答案】
1. costs 2. colourful 3. manage 4. daily 5. lucky
【知识点】
词汇运用；动词第三人称单数；固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合句意、首字母及语法规则（如动词形式、固定搭配）填写单词，属于英语基础题型，侧重词汇积累与灵活运用。
【难度系数】
0.7

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
wise bookshop save a set of packet
1. The girl is good at studying. She often goes to the to buy books.
2. I am happy that I get key ring on my birthday.
3. My parents give red to my cousin every Spring Festival.
4. Going to work on foot can help us energy and it doesn't cause air pollution.
5. Reading gives us a lot in many ways and makes us .

1. bookshop 2. a set of 3. packets 4. save 5. wise

【分析】
首先通读每个句子理解句意，再结合方框内的单词/短语，根据句子所需的成分、词性、固定搭配及名词单复数变化逐一选择：1. 由“买书”可知需选表示场所的词；2. 需选修饰单数名词key ring的短语；3. 春节红包常用复数形式；4. 需用动词原形搭配help sb do sth结构；5. 需用形容词搭配make sb +形容词结构。
【解析】
1. 句意：这个女孩擅长学习，经常去书店买书。根据“buy books”可知选bookshop，故填bookshop；
2. 句意：我生日得到一串钥匙环很开心。a set of表示“一套、一串”，符合修饰key ring的语境，故填a set of；
3. 句意：每年春节父母给表弟红包。packet是可数名词，此处指多个红包，用复数packets，故填packets；
4. 句意：步行上班能帮我们节约能源且不污染空气。help sb do sth结构需动词原形，save（节约）符合，故填save；
5. 句意：阅读在很多方面给我们很多，让我们明智。make sb +形容词结构，wise（明智的）符合，故填wise。
【答案】1. bookshop 2. a set of 3. packets 4. save 5. wise
【知识点】词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】本题为基础选词填空题，主要考查学生对方框内词汇的词义理解、词性运用及名词单复数变化的掌握，题型简单，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.8

()1. He seems terribly ill. I'm afraid we have to take him to hospital right now.
— I don't think it . He has just caught a little cold.

A.works
B.matters
C.cares
D.minds

1. B

【分析】首先通读对话，理解语境：一方认为对方病得很重需立刻送医院，另一方回应只是小感冒，空格处需表达“这不要紧”的含义。接下来分析各选项动词的词义与用法，选出符合语境的选项。
【解析】对话中，前者主张送医，后者以“只是小感冒”反驳，意在说明“这不要紧”。逐一分析选项：A. works意为“起作用”，不符合语境；B. matters作动词时意为“要紧、重要”，“it doesn't matter”是常用表达，契合此处语境；C. cares意为“关心”，主语通常为人，不符合；D. minds意为“介意”，主语通常为人，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中常用动词的词义辨析，需结合对话语境判断词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()2. — Mum, can you buy me a tablet? It's much cheaper now.
— OK, but what will you do it?

A.for
B.in
C.about
D.with

2. D

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，需结合语境判断正确搭配。答句语境是询问“你将用这个平板做什么”，需回忆与what搭配表示“利用、处理”的动词短语结构。
【解析】逐一分析选项：A项for，do for意为“代替；照料”，不符合语境；B项in，do in意为“使疲惫”，语义不通；C项about，do about通常与how搭配，意为“处理（问题）”，不与what连用；D项with，do with是固定短语，常与what连用，意为“利用、处理”，符合答句询问用途的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题为基础介词搭配题，核心考查do with的固定用法，需牢记该短语与what搭配的规则，结合语境即可快速解题。
【难度系数】0.4

()3. There many Chinese poems in this book.

A.are
B.is
C.have
D.has

3. A

【分析】这道题考查There be句型的用法。首先明确：There be句型表示“某地存在某物”，不能与have/has连用，据此可先排除C、D选项；其次，There be句型的be动词需和后面的主语保持单复数一致，本句主语是复数名词many Chinese poems，所以be动词用复数形式are，因此选A。
【解析】1. There be句型的核心规则是“存在关系”，不能与表“所属”的have/has混用，故排除C、D；2. 本句主语many Chinese poems是复数，be动词需用复数形式are，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】There be句型、主谓一致
【点评】本题是英语基础题，考查There be句型的基本用法及主谓一致，属于初中英语常考知识点，需牢记There be与have/has的区别、be动词随主语单复数变化的规则。
【难度系数】0.8

()4. — We have a lot of toy cars for you to choose from. What about this one?
— Well, I don't like the colour. Can you show me ?

A.other
B.another
C.the other
D.the others

4. B

【分析】本题考查不定代词的辨析，需结合对话语境判断合适的代词。首先理解语境：有很多玩具车可供选择，说话者不喜欢当前这个的颜色，想要三者及以上中的另一个玩具车。接下来回忆各选项代词的用法：A.other是形容词，后需接复数名词，空格后无名词，不符合；B.another指三者或三者以上中的另一个，符合语境；C.the other指两者中的另一个，语境中玩具车数量多于两个，不符合；D.the others指特定范围内其他的全部，是复数概念，不符合“再看一个”的需求。
【解析】根据对话语境，需选择表示“三者及以上中另一个”的代词：
1. A选项other为形容词，必须修饰复数名词，空格后无名词，排除；
2. B选项another用于指代三者或三者以上中的另一个，符合“众多玩具车中再选一个”的语境；
3. C选项the other特指两者中的另一个，此处玩具车数量不止两个，排除；
4. D选项the others指特定范围内其他的全部，是复数概念，不符合“再看一个”的单数需求，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词辨析
【点评】本题考查初中英语基础的不定代词用法辨析，需准确掌握another、other、the other、the others的区别，结合语境分析是解题关键，属于常见基础题型。
【难度系数】0.7

()5. Simon thinks that two thousand yuan every month can his food and clothes.

A.close
B.care
C.clean
D.cover

5. D

【分析】本题考查动词词义辨析，解题时需先明确各选项动词的含义，再结合句子语境（每月两千元与衣食费用的关系）选择合适的动词。
【解析】首先分析各选项词义：A选项close意为“关闭”；B选项care意为“关心”，常与介词about搭配；C选项clean意为“打扫”；D选项cover意为“覆盖，够支付（费用）”。结合语境“two thousand yuan every month”（每月两千元）和“his food and clothes”（他的衣食费用），此处需要表示“支付（费用）”的动词，cover符合用法，故选择D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础动词词义辨析题，需掌握常见动词的含义及用法，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.4

()6. — I spend 30% of our money on our daily needs, and education. — But where does the other half go?

A.20%
B.30%
C.50%
D.80%

6. A

【分析】首先理解对话逻辑：说话者提到将30%的钱用于日常需求，对方询问“另一半（即总钱数的50%）”的去向，说明日常需求和教育的花费总和为50%，据此可计算教育的占比。
【解析】由对话中“the other half”可知，日常需求与教育的花费总和占总钱数的50%，已知日常需求占30%，则教育的占比为50% - 30% = 20%，对应选项A。
【答案】A
【知识点】百分比计算、情景对话理解
【点评】本题结合日常情景考查百分比的简单计算，需准确理解“the other half”的含义，理清各部分占比关系即可快速解答。
【难度系数】0.5