一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. — Can you i your friends to me, Lily? — OK.
2. We are g that you are feeling better.
3. (2025·宿迁泗阳一模)Taking photos is one of his h, so he travels here and there in his free time.
4. Driving a boat is not as the s as driving a car.
5. We classmates should help e other.

1. introduce 2. glad 3. hobbies 4. same 5. each

【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型，解题思路为：先通读句子理解整体句意，再结合给出的首字母联想符合语境的单词，同时注意单词的形式变化（如名词复数）和固定搭配的使用，最终确定正确单词。
【解析】
1. 句意：莉莉，你能把你的朋友介绍给我吗？好的。固定搭配introduce sth to sb表示“把某物/某人介绍给某人”，结合首字母i，填introduce。
2. 句意：我们很高兴你感觉好多了。结合句意及首字母g，glad（高兴的）符合语境，填glad。
3. 句意：拍照是他的爱好之一，所以他空闲时到处旅行。“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，结合首字母h，hobby的复数形式为hobbies，填hobbies。
4. 句意：划船和开车不一样。固定搭配the same as表示“和……一样”，结合首字母s，填same。
5. 句意：我们同学应该互相帮助。固定搭配each other表示“互相”，结合首字母e，填each。
【答案】
1. introduce 2. glad 3. hobbies 4. same 5. each
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础的首字母填空题，主要考查学生对基础词汇及常用固定搭配的掌握，难度较低，是英语学习中的常见基础题型。
【难度系数】
0.6

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Look! Lucy with her sister our Maths teacher. (greet)
2. The box is too heavy. Let help you carry it. (I)
3. Look! There is a little girl over there. But I don't know name. (she)
4. — Are you a teacher? — Sorry, I'm not. (China)
5. Amy is 11 old. (year)

1. is greeting 2. me 3. her 4. Chinese 5. years

【分析】
这是英语词形转换题，需结合句子时态、语法规则分析每个空：1. 句首Look!提示用现在进行时，主语是Lucy（伴随状语不影响主语）；2. let是动词，后接人称代词宾格；3. 修饰名词name需用形容词性物主代词；4. 修饰名词teacher需用China的形容词形式；5. 数词11后接可数名词复数。
【解析】
1. 句中Look!是现在进行时的标志词，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语Lucy是第三人称单数，with her sister为伴随状语，不改变主语单复数，故be动词用is，greet的现在分词是greeting，填is greeting。
2. let是使役动词，后需接人称代词宾格作宾语，I的宾格是me，填me。
3. 此处修饰名词name，需用形容词性物主代词，she对应的形容词性物主代词是her，填her。
4. 此处修饰名词teacher，需用形容词，China的形容词形式是Chinese（意为“中国的”），填Chinese。
5. 数词11大于1，后面的可数名词要用复数形式，year的复数是years，填years。
【答案】
1. is greeting 2. me 3. her 4. Chinese 5. years
【知识点】
现在进行时；代词的用法；名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形转换题，考查核心语法点，难度较低，需学生掌握时态、代词、名词的基本用法，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. My brother is in . He likes his new classmates very much.

A.Class 1, Grade 7
B.class 2, grade 7
C.grade 7, class 3
D.Grade 7, Class 3

1. A

【分析】首先明确英语中表达“几年级几班”时，需遵循“班级在前，年级在后”的顺序，且“Class（班级）”和“Grade（年级）”的首字母必须大写，这是英语中表示学校班级年级的固定用法。接下来逐一分析选项：B选项中class和grade未大写，不符合规范；C选项班级年级顺序颠倒；D选项班级年级顺序颠倒，只有A选项符合要求。
【解析】英语中表示“几年级几班”的固定结构为“Class + 基数词, Grade + 基数词”，需注意班级在前、年级在后，且Class和Grade首字母大写。A选项Class 1, Grade 7完全符合该结构；B选项class、grade未大写，错误；C选项顺序颠倒，错误；D选项顺序颠倒，错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语班级年级表达
【点评】本题考查英语中学校班级年级的基础表达规则，属于英语基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. (2025·江苏徐州邳州期中)— Hi, my name is Wang Xinyue. You can call me Millie.
— Hi, I'm Zhang Ke and I Kitty.

A.go on
B.go for
C.go by
D.call

2. C

【分析】首先理解对话语境：一方介绍自己的名字及昵称，另一方回应自身名字，需表达“自己可以被叫做Kitty”的含义。接着分析各选项短语的含义与用法，排除不符合语境或语法的选项，选出正确答案。
【解析】结合语境，此处需表达“被称为”的意思。逐一分析选项：A.go on意为“继续”，不符合语境；B.go for意为“选择、适用于”，不符合；C.go by有“被称为、叫做”的含义，符合语境；D.call意为“称呼”，但此处主语是I，直接接Kitty语法错误，正确表达应为“I am called Kitty”，故排除D。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查日常交际中常用动词短语的辨析，需准确掌握各短语的含义及适用语境，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.5

()3. — Is your name Simon?
— . What about your name?

A.Yes, I am
B.No, it is
C.No, I'm not
D.Yes, it is

3. D

【分析】
本题考查一般疑问句的回答。首先明确问句主语是your name（指物），答语需用it指代，不能用I；其次要掌握一般疑问句的答语结构：肯定回答为“Yes, 主语+be动词”，否定回答为“No, 主语+be动词+not”，据此排除错误选项。
【解析】
1. 问句“Is your name Simon?”的主语是your name，指代事物，答语需用it，因此排除A、C（二者均用I指代，不符合语法）；
2. 一般疑问句的否定回答结构应为“No, it isn't”，B选项“No, it is”结构错误，排除；
3. D选项“Yes, it is”符合语法规则，且语境通顺，故正确。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句答语；人称代词it的用法
【点评】
本题为基础英语交际题，考查一般疑问句的正确答语，需注意主语指代和答语结构，是初中英语入门阶段的常考题型，难度较低。
【难度系数】
0.5

()4. — I’m Frank. Nice to meet you. — I’m Cindy. .
B. Here you are B. Thank you
C. See you D. Nice to meet you too

4. D

【分析】本题考查英语日常交际用语的运用，对话场景为初次见面的问候，需根据对方的问候语选择对应的标准回应。
【解析】对方说“Nice to meet you.”（很高兴见到你），英语中初次见面的标准回应是“Nice to meet you too.”（我也很高兴见到你）。A选项“Here you are”意为“给你”，B选项“Thank you”意为“谢谢你”，C选项“See you”意为“再见”，均不符合语境，只有D选项符合要求。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查基础日常交际用语的固定搭配，属于简单的情景对话题，需牢记初次见面的问候回应规则。
【难度系数】0.9

()5. — Would you please give me a hand and take the bookcase upstairs?
— .

A.I'll be glad to
B.Let's go
C.Of course I do
D.Yes, that's all right

5. A

【分析】
本题考查日常情景交际用语，需结合问句的请求语境，分析各选项的适用场景，选出符合应答逻辑的答案。问句是请求帮忙搬书架，应答需体现礼貌接受请求的含义。
【解析】
逐一分析选项：
A选项“I'll be glad to”意为“我很乐意”，是回应他人请求帮忙的常用礼貌表达，符合语境；
B选项“Let's go”意为“咱们走吧”，未回应帮忙的请求，不符合语境；
C选项“Of course I do”中助动词使用错误，问句用“Would you...”，应答无需用助动词do，且语义不符；
D选项“Yes, that's all right”通常用于回应感谢或道歉，意为“没关系”，不适合回应请求帮忙的场景。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语应答
【点评】
本题为基础日常交际题，考查请求帮助的常用应答语，需准确区分不同交际场景的用语，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

四、（2025·江苏句容期中）补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项，每个选项限用一次。
Lingling：Hello，Betty. This is David.
Betty：Hello，David. 1.
David：Nice to meet you too，Betty.
Betty：I'm from New York. 2.
David：I'm from Hong Kong.
Betty：3.
David：It's not too cold or too hot. It's very comfortable(舒适的).
Betty：What's your favourite season?
David：I like spring best. 4.
Betty：5. Because I like swimming.
David：I like swimming too. Let's go swimming tomorrow.
Betty：OK. Good idea.

1. B 2. A 3. C 4. E 5. D

【分析】
做补全对话时，需结合上下文语境和答句内容匹配对应交际用语：第1空后David回应“Nice to meet you too”，说明前一句是“Nice to meet you”；第2空前Betty说自己来自纽约，答句是David说来自香港，对应询问来自哪里的问句；第3空后David回答天气情况，对应询问天气的问句；第4空前David说最喜欢春天，答句是Betty的情况，对应反问对方的表达；第5空后Betty说喜欢游泳，对应表达自己最喜欢季节的句子。
【解析】
1. 根据答句“Nice to meet you too”，匹配前一句“Nice to meet you”，选B；
2. 根据答句“I'm from Hong Kong”，匹配询问对方来自哪里的问句，选A；
3. 根据答句描述天气的内容，匹配询问天气的问句，选C；
4. 根据答句是Betty的情况，匹配反问对方的表达“What about you?”，选E；
5. 根据答句“Because I like swimming”，匹配表达自己最喜欢季节的句子“My favourite season is summer”，选D。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.E 5.D
【知识点】日常交际用语；特殊疑问句；季节话题
【点评】本题考查日常交际用语的实际运用，需结合对话上下文逻辑选择选项，是基础类补全对话题型，注重日常用语的积累。
【难度系数】0.8