海伦向乐队指挥走了过去,说:“我可以提点建议吗?”
乐队指挥说:“不,小姐,谢谢。”
海伦说:“好吧。不过我还是要告诉你,应该让乐队按五人一排行进。”
乐队指挥说:“小姐,我正好也想到要这样试试。”
当乐队按五人一排行进时,则不再有人剩余。这个乐队到底有多少人呢?

☆提示:
乐队总人数分别除以2、3和4以后,都有一个余数1。符合这一条件的最小数字,一定比2、3、4的最小公倍数大1。2、3、4的最小公倍数为12,任何一个比12的整数倍大1的数,被2、3和4除,都有余数1。
当乐队以五人一排行进时,没有余数。可见,总人数必须恰好能被5整除。我们可从下列数中找出能被5整除的数:13、25、37、49、61、73、85、97、109、121、133、145……
对一个中学乐队来说,145人似乎太多了,所以尼克松中学的乐队人数可能是85人,或者25人。
(三)小数城
小数城原来的城墙在地震中倒塌了,现在小数城里的房屋和道路都已修好,只差城墙没修。
0.1国王说:“城墙还是要修的,没有城墙就不像城市。”
小华问:“您要修什么样的城墙?”
“原来的城墙是正方形的,每边长1000米,高2米。这次重修,城墙要修成黄金长方形,高度不变,短边长度是1000米。”看来0.1国王是认准黄金长方形了。

小华计算了一下说:“您要求短边长度是1000米,那么长边的长度就应该是$1000÷0.618\approx1618$(米),比原来多出618米,两边加起来就多1236米。0.1国王,您有那么多修城墙的砖吗?”
负责修建小数城的0.2汇报说:“报告0.1国王,所有的砖都用光了!”
0.1国王把眼睛一瞪说:“到整数城、分数城去拉些回来。”
0.2说:“整数城、分数城所有的砖都被我们拉来了。”
“这下麻烦了!”0.1国王犯愁了。
锐角三角形走过来说:“把城墙修成三角形的怎么样?三角形可结实啦!”
0.1国王连连摇头:“再结实也不行,你看谁把城墙修成三角形?”他一回头看见了小强,忙对小强说:“我们的大数学家,你看修成什么样好呢?”
“三角形您不喜欢,而四边形中数正方形的性质特殊,可是您也不喜欢,我也没办法了!”小强把双手一摊,表示无可奈何。
钝角三角形凑过来问:“你说正方形的性质特殊,我怎么不知道啊?”
小强听出钝角三角形话中有话。他笑了笑,对长方形说:“请你变成一个正方形。”
“好的。”长方形拍了一下自己的长边,口中念念有词:“变短,变短,变短。”只见长方形的长边一点点缩短,当缩到和短边相等时,就变成正方形了。
小强在正方形上找到两条对边的中点,然后连接两中点画了一条线。他说:“以这条线为轴把正方形的右半边翻叠$180°$,可以使左右两半边重合。在数学上,把具有这样性质的图形叫轴对称图形。正方形就是轴对称图形,它有四条对称轴——两对边中点连线和两条对角线。”
钝角三角形点了点头说:“嗯,果然奇妙!”

乐队指挥说:“不,小姐,谢谢。”
海伦说:“好吧。不过我还是要告诉你,应该让乐队按五人一排行进。”
乐队指挥说:“小姐,我正好也想到要这样试试。”
当乐队按五人一排行进时,则不再有人剩余。这个乐队到底有多少人呢?
☆提示:
乐队总人数分别除以2、3和4以后,都有一个余数1。符合这一条件的最小数字,一定比2、3、4的最小公倍数大1。2、3、4的最小公倍数为12,任何一个比12的整数倍大1的数,被2、3和4除,都有余数1。
当乐队以五人一排行进时,没有余数。可见,总人数必须恰好能被5整除。我们可从下列数中找出能被5整除的数:13、25、37、49、61、73、85、97、109、121、133、145……
对一个中学乐队来说,145人似乎太多了,所以尼克松中学的乐队人数可能是85人,或者25人。
(三)小数城
小数城原来的城墙在地震中倒塌了,现在小数城里的房屋和道路都已修好,只差城墙没修。
0.1国王说:“城墙还是要修的,没有城墙就不像城市。”
小华问:“您要修什么样的城墙?”
“原来的城墙是正方形的,每边长1000米,高2米。这次重修,城墙要修成黄金长方形,高度不变,短边长度是1000米。”看来0.1国王是认准黄金长方形了。
小华计算了一下说:“您要求短边长度是1000米,那么长边的长度就应该是$1000÷0.618\approx1618$(米),比原来多出618米,两边加起来就多1236米。0.1国王,您有那么多修城墙的砖吗?”
负责修建小数城的0.2汇报说:“报告0.1国王,所有的砖都用光了!”
0.1国王把眼睛一瞪说:“到整数城、分数城去拉些回来。”
0.2说:“整数城、分数城所有的砖都被我们拉来了。”
“这下麻烦了!”0.1国王犯愁了。
锐角三角形走过来说:“把城墙修成三角形的怎么样?三角形可结实啦!”
0.1国王连连摇头:“再结实也不行,你看谁把城墙修成三角形?”他一回头看见了小强,忙对小强说:“我们的大数学家,你看修成什么样好呢?”
“三角形您不喜欢,而四边形中数正方形的性质特殊,可是您也不喜欢,我也没办法了!”小强把双手一摊,表示无可奈何。
钝角三角形凑过来问:“你说正方形的性质特殊,我怎么不知道啊?”
小强听出钝角三角形话中有话。他笑了笑,对长方形说:“请你变成一个正方形。”
“好的。”长方形拍了一下自己的长边,口中念念有词:“变短,变短,变短。”只见长方形的长边一点点缩短,当缩到和短边相等时,就变成正方形了。
小强在正方形上找到两条对边的中点,然后连接两中点画了一条线。他说:“以这条线为轴把正方形的右半边翻叠$180°$,可以使左右两半边重合。在数学上,把具有这样性质的图形叫轴对称图形。正方形就是轴对称图形,它有四条对称轴——两对边中点连线和两条对角线。”
钝角三角形点了点头说:“嗯,果然奇妙!”
答案
2、3、4的最小公倍数为12
符合除以2、3、4都余1的数为:12k+1(k为正整数)
在数列13、25、37、49、61、73、85……中,能被5整除且符合中学乐队人数实际的数为25、85。
答:这个乐队有25人或者85人。
符合除以2、3、4都余1的数为:12k+1(k为正整数)
在数列13、25、37、49、61、73、85……中,能被5整除且符合中学乐队人数实际的数为25、85。
答:这个乐队有25人或者85人。
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