四、选词填空。
赶忙
顷刻
1.(
2.上课铃响了,同学们(
3.听到这个好消息,爷爷(
赶忙
1.(
转眼
)之间我们已上小学四年级了。2.上课铃响了,同学们(
赶忙
)走进教室。3.听到这个好消息,爷爷(
顷刻
)间像年轻了几十岁。答案
1.转眼 2.赶忙 3.顷刻
五、找出四组近义词。

(
(
(
(
(
神奇
)—(奇特
)(
吃惊
)—(惊讶
)(
和谐
)—(融洽
)(
装饰
)—(装扮
)答案
神奇—奇特 吃惊—惊讶 和谐—融洽 装饰—装扮
六、你知道下面句子是哪种句式吗?请选择合适的句式填在后面的括号内。
A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句
1. 从这儿能走到学校吗?当然能。(
2. 能遇到您这样的好老师,我能不高兴吗?(
3. 是谁喊得这么急?(
A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句
1. 从这儿能走到学校吗?当然能。(
B
)2. 能遇到您这样的好老师,我能不高兴吗?(
C
)3. 是谁喊得这么急?(
A
)答案
1.B 2.C 3.A
七、开心阅读。
将心比心
儿子出生了,一生俭朴、任劳任怨的母亲来了,抱着孙子左亲右亲,暗
里却责怪我破费请保姆。我说等到月末让王婶走,母亲同意了。
下班归来,母亲正在王婶的指导下生火弄饭。我说:“你就歇歇,让王
婶弄。”母亲说:“王婶也辛劳了一整天,我做也是应该的。”
晚上与母亲闲坐,母亲说王婶一家挺难的,丈夫长年卧病不起,儿子上
大学,正是用钱的时候,全家靠王婶一人生活,多难呐。
也许是同病相怜之故,不几天,母亲就与王婶相处得极融洽。两人说
说笑笑,如多年未见的老友。
月底到了,王婶收拾东西就要回家。母亲在房里急急地喊:“你这是干
什么,孩子带得好好的,咋能走?该走的是我哩!”
王婶疑惑地看母亲,母亲说:“家里事多,这里有你照顾,我也放心了。”
母亲走时,将我送的孝心钱又还给我,说你就留着给王婶慢慢发工资
吧。我说:“你这是何苦,不想回家却编个理由回家。”母亲示意我轻声,说:
“想着王婶还有一个上大学的孩子我就心疼。当年你上大学时家里穷得就
差卖房了,那时多苦!将心比心,我怎么狠得下心来逼王婶走呢,人家可是
一家四口的事呀。”母亲又叮嘱我,这半月虽说王婶请了两天假,但都是我
叫她回去的,就莫扣王婶工资了。
我连连点头。
1. 照样子写词语。
说说笑笑
2. 用“
3. 责怪“我”破费请保姆的母亲为什么又让保姆留下?
4. 如果生活中都能将心比心,那生活会产生怎样的变化?
将心比心
儿子出生了,一生俭朴、任劳任怨的母亲来了,抱着孙子左亲右亲,暗
里却责怪我破费请保姆。我说等到月末让王婶走,母亲同意了。
下班归来,母亲正在王婶的指导下生火弄饭。我说:“你就歇歇,让王
婶弄。”母亲说:“王婶也辛劳了一整天,我做也是应该的。”
晚上与母亲闲坐,母亲说王婶一家挺难的,丈夫长年卧病不起,儿子上
大学,正是用钱的时候,全家靠王婶一人生活,多难呐。
也许是同病相怜之故,不几天,母亲就与王婶相处得极融洽。两人说
说笑笑,如多年未见的老友。
月底到了,王婶收拾东西就要回家。母亲在房里急急地喊:“你这是干
什么,孩子带得好好的,咋能走?该走的是我哩!”
王婶疑惑地看母亲,母亲说:“家里事多,这里有你照顾,我也放心了。”
母亲走时,将我送的孝心钱又还给我,说你就留着给王婶慢慢发工资
吧。我说:“你这是何苦,不想回家却编个理由回家。”母亲示意我轻声,说:
“想着王婶还有一个上大学的孩子我就心疼。当年你上大学时家里穷得就
差卖房了,那时多苦!将心比心,我怎么狠得下心来逼王婶走呢,人家可是
一家四口的事呀。”母亲又叮嘱我,这半月虽说王婶请了两天假,但都是我
叫她回去的,就莫扣王婶工资了。
我连连点头。
1. 照样子写词语。
说说笑笑
打打闹闹
兢兢业业
2. 用“
一生俭朴、任劳任怨
”画出文中总体描绘母亲的词语。3. 责怪“我”破费请保姆的母亲为什么又让保姆留下?
因为母亲了解保姆王婶家境贫苦、靠她一人赚钱养家后,想到当年供“我”上大学时的困难和苦处。将心比心,所以又让保姆留下。
4. 如果生活中都能将心比心,那生活会产生怎样的变化?
人与人之间会相处得更加和谐。
答案
1.打打闹闹 兢兢业业
2.一生俭朴、任劳任怨
3.因为母亲了解保姆王婶家境贫苦、靠她一人赚钱养家后,想到当年供“我”上大学时的困难和苦处。将心比心,所以又让保姆留下。
4.人与人之间会相处得更加和谐。
2.一生俭朴、任劳任怨
3.因为母亲了解保姆王婶家境贫苦、靠她一人赚钱养家后,想到当年供“我”上大学时的困难和苦处。将心比心,所以又让保姆留下。
4.人与人之间会相处得更加和谐。
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