一、读语段,完成练习。
《安徒生童话》中有很多让人印象深刻的人物:能够预 (yè yù)知未来的女巫;被老癞蛤蟆囚 (qíu qiú)禁的拇指姑娘;勇敢揭 (jiē xiē)露皇帝丑态的小孩子;哪怕身处 hēi àn()的 shuǐ gōu(),也不 céng()放弃希望的扛着长枪的锡兵;在寒夜里 xū ruò()地缩在墙角,随着手中火柴燃尽而生命走向尽头的卖火柴的小女孩……读《安徒生童话》,里面人物的温情、坚强、善良,总能让人愉快,感动。
1. 根据拼音写字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 在语段中的横线上填写合适的关联词。
《安徒生童话》中有很多让人印象深刻的人物:能够
1. 根据拼音写字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 在语段中的横线上填写合适的关联词。
答案
1. yù qiú jiē 黑暗 水沟 曾 虚弱
2. 既 又
2. 既 又
1. 根据“囚”字的特点,可以猜出它的意思是 (
A.窗子。
B.渔网。
C.被拘禁的人。
D.地下室。
C
)A.窗子。
B.渔网。
C.被拘禁的人。
D.地下室。
答案
C
2. 下列句子中加点词语的近、反义词,不正确的一项是 (
A.豆荚被摘下,跟许多别的丰 满 的豆荚在一起。(反义词:枯瘦)
B.小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖 和 的。”(近义词:温暖)
C.“是的,事情马上就要揭 晓 了。”最大的那粒豌豆说。(近义词:揭发)
D.小女孩用兴 奋 的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(反义词:低落)
C
)A.豆荚被摘下,跟许多别的
B.小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪
C.“是的,事情马上就要
D.小女孩用
答案
C
3. 新情境 先进人物 下列依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是 (
看到“人民医护工作者”路生梅年逾八旬还在接诊、问诊的报道,我深受。听到患者的话语,我也不禁对路医生心生。
A.感激 感动 感谢
B.感谢 感激 感动
C.感动 感谢 感激
D.感谢 感动 感激
C
)看到“人民医护工作者”路生梅年逾八旬还在接诊、问诊的报道,我深受。听到患者的话语,我也不禁对路医生心生。
A.感激 感动 感谢
B.感谢 感激 感动
C.感动 感谢 感激
D.感谢 感动 感激
答案
C
4. 下列对课文内容的理解有误的一项是 (
A.课文是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事,《丑小鸭》也是他的作品。
B.第三、四粒豌豆都相对满足现状,但也想走得更远。
C.第五粒豌豆因为在长满青苔的裂缝里无法动弹,所以被称为“囚犯”。
D.五粒豌豆都去了自己想去的地方,落到水沟里的那粒豌豆是最了不起的。
D
)A.课文是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事,《丑小鸭》也是他的作品。
B.第三、四粒豌豆都相对满足现状,但也想走得更远。
C.第五粒豌豆因为在长满青苔的裂缝里无法动弹,所以被称为“囚犯”。
D.五粒豌豆都去了自己想去的地方,落到水沟里的那粒豌豆是最了不起的。
答案
D
登录