2026年通成学典课时作业本二年级数学上册苏教版苏州专版第66页答案
1. 看图写算式。

$□÷□=□$（盘）……$□$（个）
$□÷□=□$（个）……$□$（个）

答案

1. $16÷5=3$（盘）……$1$（个）；$16÷3=5$（个）……$1$（个）
(1)在☆÷4=5……□中，余数可能是(
3、2、1
)；被除数最大是(
23
)。

答案

(1) 余数可能是3、2、1；被除数最大是23
(2)在○÷□=△……5中，除数最小是(
6
)，若商和除数相同，则这时被除数是(
41
)。

答案

(2) 除数最小是6，若商和除数相同，则这时被除数是41
三、有余数除法的计算及实际问题
3.（地域特色）檀香扇是苏州特产，我国四大名扇之一。
（1）导游买来42把檀香扇准备平均分给9名来苏游客，每名游客最多分得几把檀香扇，还剩几把？
（2）再买来(
3
)把檀香扇，每名游客就能多分得一把。

答案

(1) $42÷9=4$(把)……$6$(把)
(2) 3
4.（生活应用）2位老师带45个小朋友去游乐园玩。
（1）至少要租多少辆这样的车？

限乘客8人
（2）门票一张6元，50元最多可以买几张门票，还剩几元？

答案

(1) $2+45=47$(人)
$47÷8=5$(辆)……$7$(人) $5+1=6$(辆)
(2) $50÷6=8$(张)……$2$(元)
5.（推理意识）妈妈买回一些梨，小轩把这些梨平均放在4个盘子里，发现每盘梨的个数和最后剩下的梨的个数相等。你知道妈妈可能买了多少个梨吗？
思路提示：可以根据“余数要比除数小”推出剩下的梨的个数。

答案

$3×4+3=15$(个)或$2×4+2=10$(个)或$1×4+1=5$(个) 解析:“余数要比除数小”,由题意可知,剩下的梨的个数比4小,可以是3、2、1。因为每盘梨的个数等于剩下的梨的个数,所以当余数是3时,商是3;当余数是2时,商是2;当余数是1时,商是1。根据“商×除数+余数=被除数”依次求出被除数。