(二)祖国啊，我亲爱的祖国(节选)
舒 婷
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
12. 两节诗写的两个不同时代，分别是怎样的意境？这两节诗之间是什么关系？(4分)
13. 作者借助“我”排列出一系列的意象。它们是什么？(写出3个即可)(4分)

12. 第一节：悲哀、痛苦、充满希望而未实现的意境；第二节：新生、希望、充满活力与喜悦的意境。关系：对比关系，第二节是第一节的发展与升华。
13. 贫困、悲哀、痛苦的希望、“飞天”袖间未落到地面的花朵、簇新的理想、雪被下古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明（任选3个）。

(三)父亲的田园
秋 也
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的橡皮糖、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一个掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……
②果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地揳入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地整平，整出崭新的菜畦，开始精心播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。似火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的果实……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的、拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈了半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门口铺开，我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深，露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的美衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木、父亲劳作的身影、开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。
(选自《文苑》，有删改。)
14. 文章主要写了什么内容？请简要概括。(4分)
15. 文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？(4分)
16. 品读第②段中画线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。(6分)
17. 第④段中画线的句子刻画了父亲怎样的性格特征？(4分)
18. 在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整，要呼应文题，表达情感，点明主旨。(4分)

14. 文章回忆了父亲的田园的美丽景色，以及父亲在田园中劳作、与“我”互动、招待乡亲的往事，表达了对父亲和童年田园生活的怀念。
15. 内容上，渲染田园生机勃勃、美丽温馨的氛围，展现园子是“我”童年的乐园；结构上，为下文描写父亲在园中的劳作及“我”的童年生活做铺垫。
16. （示例一：修辞角度）运用比喻，将锄柄比作“灵动的画笔”，锄柄举起的轨迹比作“美丽的彩虹”，生动形象地写出父亲刨地动作的优美流畅，表现了父亲对土地的热爱与劳作的娴熟。
（示例二：描写角度）通过“吐唾沫”“搓手掌”“举起”“揳入”等动作描写，细致刻画了父亲刨地前的准备和刨地的过程，展现了父亲劳作的勤劳与质朴。
17. 刻画了父亲热情友善、乐于助人、慈爱亲切的性格特征。
18. 父亲的田园，是我童年最温暖的底色，是父亲用汗水和爱浇灌的乐园，更是我心中永不褪色的精神家园。