一、听录音,用数字给下列单词排序。
team
()
agree
()
free
()
teach
()
sweep
()
sheep
()

一、5 1 3 2 6 4
解析
1. 关键词:agree,故 agree 标号为 1。
2. 关键词:teach,故 teach 标号为 2。
3. 关键词:free,故 free 标号为 3。
4. 关键词:sheep,故 sheep 标号为 4。
5. 关键词:team,故 team 标号为 5。
6. 关键词:sweep,故 sweep 标号为 6。

二、听录音，选出与所听内容相符的图片。
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.

1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
解析
1. 句意:我的哥哥现在很生气。
分析:B 图是一个生气的男孩,故选 B。
2. 句意:这只小狗非常兴奋。
分析:A 图是一只兴奋的小狗,故选 A。
3. 句意:我和我的朋友意见不一致。
分析:A 图是两个人在争吵,故选 A。
4. 句意:当我们难过的时候,可以和父母聊聊。
分析:B 图中的男孩在和父母聊天,故选 B。
5. 句意:我们可以和同学们分享想法。
分析:A 图中同学们围坐讨论,故选 A。

三、听录音，判断图片与所听内容是(√)否(×)相符。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
6. （）

1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √
解析
1. 句意:——你看起来很伤心。怎么了,Lucy?
——我找不到我最喜欢的书了。
分析:图中女孩是因为考试伤心,故答案为×。
2. 句意:——你生气的时候做什么?
——我喜欢看书。
分析:图片中男孩在听音乐,故答案为×。
3. 句意:——Mia,你为什么担心?
——因为我爸爸生病了。
——别担心。你可以照顾他。他会好起来的。
分析:图片中女孩正在照顾生病的爸爸,故答案为√。
4. 句意:——Tim,你今天感觉怎么样?
——我很兴奋。我在科学课上制作了一个机器人。
分析:图片中男孩拿着机器人很兴奋,故答案为√。
5. 句意:——数学对我来说很难。我学不好它。
——为什么不向你的老师求助呢?
——好主意。我会那么做的。
分析:图片中是女孩教男孩写题,故答案为×。
6. 句意:——妈妈,我很难过。下雨了。我不能放风筝。
——在家画画怎么样?也很好。
——太棒了。我可以在纸上画今天的雨。
分析:图片中男孩开心地在家里画下雨的景象,故答案为√。

四、听录音,选择正确的答案。
听第一段录音,完成第1、2小题。
()1. How does Amy feel today?
A. Happy.
B. Sad.
C. Worried.
()2. What should Amy do?
A. Talk to her friend.
B. Ask her teacher for help.
C. Make new friends.

1. B 2. A
解析
1. 句意:Amy 今天感觉怎么样?
依据:I'm not happy. My friend Linda doesn't agree with me about our project.
分析:Amy 因为和朋友意见不合心情低落,故选 B。
2. 句意:Amy 应该做什么?
依据:You can talk to her after class. You're right.
分析:Leo 建议 Amy 课后和朋友聊聊,Amy 也同意了这个办法,故选 A。

听第二段录音，完成第3—5小题。
()3. How is Cici's Saturday?
A. It's not so bad.
B. It's happy.
C. It's very busy.
()4. Why is Tutu's Saturday not so good?
A. Because he is sick.
B. Because his dog is sick.
C. Because his mum is ill.
()5. How may Tutu feel now?
A. He is afraid.
B. He is worried.
C. He feels better.

3. B 4. B 5. C
解析
3. 句意:Cici 的周六过得怎么样?
依据:It's great. I go to the park with my parents after doing my homework. We have a lot of fun there!
分析:Cici 说周六很棒,玩得很开心,故选 B。
4. 句意:Tutu 的周六为什么不太好?
依据:My dog is sick. I'm worried about that.
分析:Tutu 说自己的狗生病了,所以心情不好,故选 B。
5. 句意:Tutu 现在可能有什么感觉?
依据:Yes. And me too. I'm not so worried.
分析:狗的状况好转后,Tutu 说自己感觉好多了,故选 C。

五、听录音，判断下列句子正(T)误(F)。
()1. Lily's family goes to watch a robot show in the science museum.
()2. Lily is happy to go to the science museum.
()3. Lily is angry because her parents don't let her eat ice cream.
()4. Lily's family buys books in the bookshop.
()5. Today is a bad day for Lily.

1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
解析
1. 句意:Lily 一家去科学博物馆看机器人展。
依据:My parents take my brother and me to the science museum. We watch a cool robot show.
分析:原文明确提到去科学博物馆看机器人展,故填 T。
2. 句意:Lily 开心地前往科学博物馆(参观)。
依据:We are so happy.
分析:原文说他们很开心,说明 Lily 对去科学博物馆这件事是开心的,故填 T。
3. 句意:Lily 因为父母不让她吃冰淇淋而生气。
依据:I'm sad because I am ill. My parents don't let me eat ice cream.
分析:原文中 Lily 的情绪是难过的,故填 F。
4. 句意:Lily 一家在书店买书。
依据:After that, we go to the bookshop. Mum and Dad buy books for us.
分析:原文明确提到去书店,父母给他们买书,故填 T。
5. 句意:今天对 Lily 来说是糟糕的一天。
分析:虽然 Lily 生病不能吃冰淇淋,但整体行程很愉快,结尾也说“那太好了!”,说明整体不是糟糕的一天,故填 F。