考点一 辨析 wide,widely 与 widen

1. English is used around the world.
2. The bridge is enough for five people to cross side by side.
3. The generation gap(代沟) has with the development of technology.

1. widely 2. wide 3. widened

【分析】
要解决这道题，需先明确三个易混词的词性和用法差异：①wide可作形容词（意为“宽的”，作表语或修饰名词），也可作副词（表具体的“充分地”）；②widely是副词，表抽象的“广泛地、普遍地”，用于修饰动词；③widen是动词，意为“拓宽”，过去分词为widened，用于现在完成时结构。再结合句子的语法结构和语境选择：第1句修饰动词used，需表抽象的“广泛地”；第2句作表语，需形容词描述桥的宽度；第3句是现在完成时，需动词的过去分词。
【解析】
1. 句中修饰动词used，需用表抽象含义的副词，故填widely；
2. 句中is后需形容词作表语，描述桥的宽度，故填wide；
3. 句为现在完成时“has + 过去分词”结构，widen的过去分词是widened，故填widened。
【答案】
1. widely 2. wide 3. widened
【知识点】
形容词副词辨析；动词过去分词；词汇用法
【点评】
本题考查易混词的用法辨析，是英语基础词汇的常考题型，需准确掌握各词的词性和语义，结合句子结构判断，难度适中。
【难度系数】
0.3

考点二 辨析electric与electronic
辨析
electric 意为“电的”，侧重于使用电，与电能直接相关，强调电作为能源动力
electronic 意为“电子的”，侧重于依靠电子元件、芯片，强调数字化与智能控制
1. The shop sells all kinds of products, such as phones and laptops.
2. The factory uses power to run all kinds of machines.

1. electronic 2. electric

【分析】首先明确两个易混形容词的核心差异：electric意为“电的”，侧重电作为能源动力，常与电能相关；electronic意为“电子的”，侧重依靠电子元件、芯片等，用于描述数字化、智能类产品。接着分析句子语境：第1题中phones（手机）、laptops（笔记本电脑）属于电子类产品，需用对应侧重的electronic；第2题中power（电力）是作为能源动力的电能，需用对应侧重的electric。
【解析】1. 句中提到的手机、笔记本电脑是依靠电子元件、芯片的电子类产品，符合electronic“电子的，侧重电子元件、芯片”的用法，故填electronic；2. 句中power指作为能源动力的电力，符合electric“电的，侧重电作为能源动力”的用法，故填electric。
【答案】1. electronic 2. electric
【知识点】易混形容词辨析
【点评】本题考查易混形容词electric与electronic的辨析，需准确把握两个词的核心侧重点，结合语境判断，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6

考点三 prefer 的用法
1. —How can you manage to do all these things without a rest?
—I prefer (have) a cup of coffee to make me energetic.
2. Linda wants to be a teacher, but her mother prefers her (be) a doctor.
3. The old man prefers to (stay) at home rather than (go) to have a picnic.

1. to have 2. to be 3. stay;go

【分析】
本题考查prefer的不同固定用法，需根据每个句子的结构匹配对应的prefer搭配：第1题对应prefer (doing/to do) sth结构，第2题对应prefer sb to do sth结构，第3题对应prefer to do sth rather than do sth结构，结合结构要求填写正确的动词形式。
【解析】
1. 句意为“我更喜欢喝杯咖啡让自己精力充沛”，考查prefer (doing/to do) sth结构，此处用动词不定式作宾语，故填to have。
2. 句意为“琳达想当老师，但她妈妈宁愿她当医生”，考查prefer sb to do sth结构，意为“宁愿某人做某事”，此处用动词不定式作宾语补足语，故填to be。
3. 句意为“这位老人宁愿待在家里也不愿去野餐”，考查prefer to do sth rather than do sth结构，rather than后接动词原形，故两个空分别填stay和go。
【答案】
1. to have 2. to be 3. stay;go
【知识点】
prefer的用法、动词不定式、固定搭配
【点评】
本题围绕prefer的核心固定搭配命题，属于基础语法题，需准确记忆不同搭配的结构形式，区分各搭配的用法差异，是英语学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.4

考点四 辨析 take part in,join 与 attend

1. We are going to the long jump. Will you us?
2. Come along,and the ball game.
3. Everyone in the office was expected to the meeting.

1. take part in;join 2. join in 3. attend

【分析】首先明确三个易混动词短语的核心用法：take part in侧重参加会议或群众性活动并发挥作用；join可指加入党派/组织，或加入某人（join sb），也可接in doing sth；join in侧重加入游戏、活动等；attend侧重出席会议、婚礼等正式场合。再结合每个句子的语境匹配对应短语：第1题第一空是参加跳远活动，对应take part in；第二空是加入“我们”，对应join。第2题是加入球赛活动，对应join in。第3题是出席会议，对应attend。
【解析】1. 第一空：the long jump是活动类名词，take part in表示参加活动并参与其中，符合语境；第二空：us是人称代词，join sb表示加入某人，故用join。2. the ball game是游戏/活动，join in表示加入这类活动，故用join in。3. the meeting是会议，attend表示出席会议，符合用法，故用attend。
【答案】1. take part in;join 2. join in 3. attend
【知识点】动词短语辨析；join的用法；attend的用法
【点评】本题考查初中英语易混动词短语的辨析，需掌握三个短语及相关搭配的适用场景，属于基础词汇应用题型，难度适中。
【难度系数】0.6

考点五 辨析 manage to do sth 与 try to do sth

1. He solve the math problem, but he failed.
2. I finish the difficult task.

1. tried to 2. managed to

【分析】首先明确manage to do sth和try to do sth的核心差异：manage to do sth侧重通过努力成功做成某事，结果是成功的；try to do sth侧重尽力做某事，强调过程，结果不一定成功。解题时需结合句子语境判断动作是否达成，从而选择正确的短语形式。
【解析】1. 句中后半部分“but he failed”表明动作结果未成功，需用表示“尽力做（结果不一定成功）”的try to，结合时态用过去式tried to；2. 句中“finish the difficult task”表明动作成功完成，需用表示“设法做成”的manage to，结合时态用过去式managed to。
【答案】1. tried to 2. managed to
【知识点】动词短语辨析；不定式作宾语
【点评】本题考查易混动词短语的辨析，需结合语境判断动作结果，是注重语境运用的基础短语辨析题。
【难度系数】0.3