2026年同步导学案课时练三年级数学上册人教版第65页答案
3.如图，两根木条AB与CD有部分重叠在一起，用圆规比较，发现AC＜BD，那么AB（
B
）CD。


A.＞
B.＜
C.=
D.无法确定

答案

3.B
三、按要求画一画。
1.画出线段BC、射线BA、直线AD。
2.画出点A和点C之间最短的线。
3.用圆规在直线AD上作线段AF，使$AF=BC$。

答案

1. 连接点B和点C，画出两端带端点的线段BC；以点B为端点，经过点A向远离B的方向延伸，画出射线BA；经过点A和点D，向两端无限延伸，画出直线AD。
2. 用直尺连接点A和点C，得到的线段就是点A和点C之间最短的线。
3. 将圆规两脚分别对准点B和点C，量出BC的长度；保持圆规两脚间距不变，把圆规的针尖固定在点A，在直线AD上画弧线，弧线与直线AD的交点标记为F，得到线段AF。
答：已按要求完成全部作图。
四、数一数，填一填。
1.直线a上有A、B、C、D、E五个点，共有(
10
)条射线、(
10
)条线段。

2.下图中有(
13
)个锐角、(
3
)个直角、(
2
)个钝角。

答案

1.10 10
2.13 3 2
五、在下图中各加一条线，使每个图形中的角符合要求。
1个锐角、1个钝角

4个直角
2个锐角、2个钝角

答案

1. 1个锐角、1个钝角的画法：以已知斜线的任意一个端点为端点，画一条射线，使该射线与已知斜线形成的两个角分别小于90°、大于90°。
2. 4个直角的画法：画一条直线与已知斜线互相垂直且相交，两条互相垂直的线相交共得到4个直角。
3. 2个锐角、2个钝角的画法：画一条不与已知斜线垂直的直线，与已知斜线在非端点位置相交，两条线相交共得到2个锐角、2个钝角。
答：本题画法均不唯一，按上述方法添加线段即可满足要求。