2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级数学上册人教版第90页答案
一、填空。
1. 2天是一个星期的（
），15分钟是1小时的（
）。

答案

$\frac{2}{7}$
$\frac{1}{4}$
2. 果盘里有16个草莓，明明吃了这些草莓的$\frac{3}{8}$，明明吃了（
）个草莓。

答案

16÷8=2（个）
2×3=6（个）
答：明明吃了6个草莓。
3. 把16个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的（
），有（
）个；3份是桃子总数的（
），有（
）个。

答案

$1÷4=\frac{1}{4}$
$16÷4=4$（个）
$3÷4=\frac{3}{4}$
$4×3=12$（个）
答：1份是桃子总数的$\frac{1}{4}$，有4个；3份是桃子总数的$\frac{3}{4}$，有12个。
4. 右图是一个正方形和一个长方形拼成的图形，涂色部分是正方形的（
），是长方形的（
），是整个图形的（
）。

答案

$\frac{4}{9}$，$\frac{4}{12}$（或$\frac{1}{3}$），$\frac{4}{17}$
1. 把一块饼切成5份，1份是（
）。

A.这块饼的$\frac{1}{5}$
B.$\frac{1}{5}$
C.无法确定

答案

C

解析

根据分数的定义，只有把物体平均分的时候，才能用分数表示其中一份占整体的比例。本题仅说明把饼切成5份，没有提及是平均分，因此无法确定1份对应的量。
2. 两根同样长的绳子，第一根剪去它的$\frac{1}{3}$，第二根剪去它的$\frac{1}{4}$，两根绳子剩下的部分相比较，（
）。

A.第一根剩下的部分长
B.第二根剩下的部分长
C.无法确定

答案

B

解析

两根绳子原来长度相同，先比较剪去的部分：分子相同的分数，分母越小分数越大，可得$\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$，即第一根剪去的部分更长。总长度相同时，剪去的部分越长，剩下的部分越短，因此第二根剩下的部分更长。
3. 把一根绳子连续对折3次后的长度是原来长度的（
）。

A.$\frac{1}{8}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{1}{6}$

答案

A

解析

对折1次，绳子被平均分成2份；对折2次，绳子被平均分成2×2=4份；对折3次，绳子被平均分成2×2×2=8份，因此连续对折3次后的长度是原来长度的$\frac{1}{8}$。
4. 一根彩带用去$\frac{2}{9}$米后，还剩$\frac{6}{9}$米，这根彩带原来长（
）。

A.1米
B.$\frac{8}{9}$米
C.1

答案

B

解析

彩带原来的长度等于用去的长度加上剩余的长度，计算同分母分数加法，分母不变、分子相加：$\frac{2}{9}+\frac{6}{9}=\frac{8}{9}$（米），即这根彩带原来长$\frac{8}{9}$米。