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10. 三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。例如:刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧；魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的做法 （
A.加强了与少数民族的联系
B.促进了农业生产技术的改进
C.为局部统一奠定了思想基础
D.宣扬了统一国家的政治愿景
D
）A.加强了与少数民族的联系
B.促进了农业生产技术的改进
C.为局部统一奠定了思想基础
D.宣扬了统一国家的政治愿景
答案
10. D
解析
【分析】
首先明确“遥领”“虚封”的含义：三国时期，各国将属于他国境内的州牧职位授予本国官员，并非实际管辖该地区。解题时需结合三国分裂但均以正统自居、追求统一的时代背景，逐一分析选项：A选项涉及少数民族联系，材料未体现；B选项农业生产技术与题干无关；C选项思想基础不符合该举措的性质；D选项契合各国宣称主权、追求统一的意图。
【解析】
“遥领”“虚封”是三国时期的特殊政治现象，指将他国境内的州牧职位授予本国官员，并非实际统治该地区。结合时代背景分析选项：
A项：材料中遥领的凉州、交州、徐州均为他国领土，未体现与少数民族的直接联系，排除；
B项：题干未涉及农业生产技术改进的相关内容，排除；
C项：该举措是政治层面的主权宣称，并非为局部统一奠定思想基础，排除；
D项：各国遥领他国州牧，本质是宣称对这些地区的主权，宣扬了统一国家的政治愿景，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
三国政治现象、统一趋势
【点评】
本题考查三国时期的政治概念理解，需结合时代背景分析举措的本质，区分干扰选项，难度适中，侧重对历史概念和时代特征的把握。
【难度系数】
0.5
首先明确“遥领”“虚封”的含义：三国时期，各国将属于他国境内的州牧职位授予本国官员，并非实际管辖该地区。解题时需结合三国分裂但均以正统自居、追求统一的时代背景，逐一分析选项：A选项涉及少数民族联系，材料未体现；B选项农业生产技术与题干无关；C选项思想基础不符合该举措的性质；D选项契合各国宣称主权、追求统一的意图。
【解析】
“遥领”“虚封”是三国时期的特殊政治现象，指将他国境内的州牧职位授予本国官员，并非实际统治该地区。结合时代背景分析选项：
A项：材料中遥领的凉州、交州、徐州均为他国领土，未体现与少数民族的直接联系，排除；
B项：题干未涉及农业生产技术改进的相关内容，排除；
C项：该举措是政治层面的主权宣称，并非为局部统一奠定思想基础，排除；
D项：各国遥领他国州牧，本质是宣称对这些地区的主权，宣扬了统一国家的政治愿景，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
三国政治现象、统一趋势
【点评】
本题考查三国时期的政治概念理解，需结合时代背景分析举措的本质，区分干扰选项，难度适中，侧重对历史概念和时代特征的把握。
【难度系数】
0.5
11. 成书于元末明初的《三国演义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学三国历史，形成以下四种意见，其中最合理的是（
A.阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史
B.《三国演义》取材于史实，属于一手文献史料
C.《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实
D.《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合
D
）A.阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史
B.《三国演义》取材于史实，属于一手文献史料
C.《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实
D.《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合
答案
11. D
解析
【分析】
解题时需先明确《三国演义》的性质：它是成书于元末明初、以三国史实为基础的长篇历史小说，属于文学创作，存在艺术加工，并非完全等同于真实历史；同时要区分史料类型（一手史料、二手史料），再逐一分析选项的正误，从而得出正确结论。
【解析】
首先明确《三国演义》的定位：它是后世文学创作，以三国史实为基础但有艺术加工，并非完全反映真实历史。逐一分析选项：
1. 选项A：《三国演义》有艺术加工，无法完全反映三国真实历史，“就能了解三国的真实历史”表述错误；
2. 选项B：一手史料是历史发生当时产生的史料，《三国演义》是后世文学作品，属于二手史料，并非一手文献史料，错误；
3. 选项C：《三国演义》取材于三国史实，能辅助了解相关历史背景，并非“不能帮助了解相关史实”，错误；
4. 选项D：《三国演义》以史实为基础，有助于理解三国相关历史，但因存在艺术加工，需与真实历史结合，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
历史史料分类、文学与历史的关系
【点评】
本题结合古典文学作品考查历史知识，需明确文学创作与真实历史的联系与区别，掌握史料分类的基本概念，难度适中。
【难度系数】
0.5
解题时需先明确《三国演义》的性质：它是成书于元末明初、以三国史实为基础的长篇历史小说，属于文学创作，存在艺术加工，并非完全等同于真实历史；同时要区分史料类型（一手史料、二手史料），再逐一分析选项的正误，从而得出正确结论。
【解析】
首先明确《三国演义》的定位：它是后世文学创作，以三国史实为基础但有艺术加工，并非完全反映真实历史。逐一分析选项：
1. 选项A：《三国演义》有艺术加工，无法完全反映三国真实历史，“就能了解三国的真实历史”表述错误；
2. 选项B：一手史料是历史发生当时产生的史料，《三国演义》是后世文学作品，属于二手史料，并非一手文献史料，错误；
3. 选项C：《三国演义》取材于三国史实，能辅助了解相关历史背景，并非“不能帮助了解相关史实”，错误；
4. 选项D：《三国演义》以史实为基础，有助于理解三国相关历史，但因存在艺术加工，需与真实历史结合，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
历史史料分类、文学与历史的关系
【点评】
本题结合古典文学作品考查历史知识，需明确文学创作与真实历史的联系与区别，掌握史料分类的基本概念，难度适中。
【难度系数】
0.5
三、综合题
12. 小说《三国演义》以魏、蜀、吴的兴亡为线索，展示了东汉末年至西晋统一的历史。某剧组要拍摄《三国演义》电视剧，假如你是一名编剧，请根据所学知识对下列问题进行解答。（13分）
（1）史实是拍摄电视剧的重要依据，在这个过程中编剧要站在历史的角度进行创作与构思。根据所学知识，将下列“历史情景”补充完整。（4分）
（2）作为编剧，要展现三国时期的经济发展情况，你会选取哪些符合历史的场景出现在电视剧中？（4分）
（3）作为编剧，塑造人物形象至关重要。由于《三国演义》的流传和戏剧舞台上脸谱化的人物造型，曹操一直被视为“旷世奸雄”。时人评价他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。假如你是编剧，你持怎样的观点？请结合材料和所学知识加以论述。（5分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
12. 小说《三国演义》以魏、蜀、吴的兴亡为线索，展示了东汉末年至西晋统一的历史。某剧组要拍摄《三国演义》电视剧，假如你是一名编剧，请根据所学知识对下列问题进行解答。（13分）
（1）史实是拍摄电视剧的重要依据，在这个过程中编剧要站在历史的角度进行创作与构思。根据所学知识，将下列“历史情景”补充完整。（4分）
（2）作为编剧，要展现三国时期的经济发展情况，你会选取哪些符合历史的场景出现在电视剧中？（4分）
（3）作为编剧，塑造人物形象至关重要。由于《三国演义》的流传和戏剧舞台上脸谱化的人物造型，曹操一直被视为“旷世奸雄”。时人评价他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。假如你是编剧，你持怎样的观点？请结合材料和所学知识加以论述。（5分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
答案
12. (1)①赤壁之战 ②200年 ③孙刘联军 ④以少胜多
(2)曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。(2点即可)
(3)示例
观点:曹操是“治世之能臣”。
论述:曹操重用人才,实行屯田制,重视发展农业生产,成为北方一个强大的政治军事集团的首领;曹操统一了北方,使遭受巨大破坏的社会开始恢复和发展;曹操是一位具有卓越才能和深远影响的历史人物,是“治世之能臣”。(其他观点也可)
(2)曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。(2点即可)
(3)示例
观点:曹操是“治世之能臣”。
论述:曹操重用人才,实行屯田制,重视发展农业生产,成为北方一个强大的政治军事集团的首领;曹操统一了北方,使遭受巨大破坏的社会开始恢复和发展;曹操是一位具有卓越才能和深远影响的历史人物,是“治世之能臣”。(其他观点也可)
解析
【分析】
本题围绕三国时期的历史展开，分为三个设问：第一问需补充官渡之战、赤壁之战的相关史实，要准确识记两场战役的时间、交战双方、特点；第二问需梳理魏、蜀、吴三国各自的经济发展措施；第三问要求评价历史人物曹操，需运用一分为二的观点，结合史实论述，做到观点明确、史论结合。
【解析】
(1) ①208年发生的战役是赤壁之战，故①为赤壁之战；②官渡之战的时间是200年，故②为200年；③赤壁之战中，孙刘联军与曹操交战，故③为孙刘联军；④官渡之战和赤壁之战都是以少胜多的著名战役，故④为以少胜多。
(2) 三国经济发展的表现：曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，选取其中2点即可。
(3) 评价曹操可从其历史贡献出发，观点如“曹操是‘治世之能臣’”，论述时结合史实：曹操招揽人才，推行屯田制，重视农业生产，逐步统一北方，推动了北方社会经济的恢复与发展，是具有卓越才能的政治家、军事家，因此是“治世之能臣”。
【答案】
(1)①赤壁之战 ②200年 ③孙刘联军 ④以少胜多
(2)示例：曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴造船业发达，发展海外贸易；蜀汉发展经济，改善民族关系，加速西南开发。（答出任意2点即可）
(3)示例：观点：曹操是“治世之能臣”。论述：曹操重用人才，实行屯田制，恢复和发展北方农业生产，逐步统一北方，推动了北方社会经济的恢复与发展，是具有卓越才能的政治家、军事家，因此是“治世之能臣”。（其他合理观点亦可）
【知识点】
三国鼎立、官渡与赤壁之战、三国经济、历史人物评价
【点评】
本题综合考查三国时期的核心史实，涵盖战役、经济、人物评价，既需要准确记忆基础知识，又要求具备史论结合的论述能力，是对学生历史素养的综合考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕三国时期的历史展开，分为三个设问：第一问需补充官渡之战、赤壁之战的相关史实，要准确识记两场战役的时间、交战双方、特点；第二问需梳理魏、蜀、吴三国各自的经济发展措施；第三问要求评价历史人物曹操，需运用一分为二的观点，结合史实论述，做到观点明确、史论结合。
【解析】
(1) ①208年发生的战役是赤壁之战，故①为赤壁之战；②官渡之战的时间是200年，故②为200年；③赤壁之战中，孙刘联军与曹操交战，故③为孙刘联军；④官渡之战和赤壁之战都是以少胜多的著名战役，故④为以少胜多。
(2) 三国经济发展的表现：曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，选取其中2点即可。
(3) 评价曹操可从其历史贡献出发，观点如“曹操是‘治世之能臣’”，论述时结合史实：曹操招揽人才，推行屯田制，重视农业生产，逐步统一北方，推动了北方社会经济的恢复与发展，是具有卓越才能的政治家、军事家，因此是“治世之能臣”。
【答案】
(1)①赤壁之战 ②200年 ③孙刘联军 ④以少胜多
(2)示例：曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴造船业发达，发展海外贸易；蜀汉发展经济，改善民族关系，加速西南开发。（答出任意2点即可）
(3)示例：观点：曹操是“治世之能臣”。论述：曹操重用人才，实行屯田制，恢复和发展北方农业生产，逐步统一北方，推动了北方社会经济的恢复与发展，是具有卓越才能的政治家、军事家，因此是“治世之能臣”。（其他合理观点亦可）
【知识点】
三国鼎立、官渡与赤壁之战、三国经济、历史人物评价
【点评】
本题综合考查三国时期的核心史实，涵盖战役、经济、人物评价，既需要准确记忆基础知识，又要求具备史论结合的论述能力，是对学生历史素养的综合考查。
【难度系数】
0.5
