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3.“十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想（
A.第一次实现了马克思主义的中国化
B.能解决中国式现代化道路上所有难题
C.是中国特色社会主义最本质的特征
D.是中华文化和中国精神的时代精华
D
）A.第一次实现了马克思主义的中国化
B.能解决中国式现代化道路上所有难题
C.是中国特色社会主义最本质的特征
D.是中华文化和中国精神的时代精华
答案
3.D
解析
【分析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的相关定位，需结合教材知识点逐一分析选项，排除错误表述后确定正确答案。要明确各选项涉及的理论概念，区分易混表述，避免概念混淆与绝对化错误。
【解析】本题为概念识记类选择题，分析如下：
1. 选项A：第一次实现马克思主义中国化的理论成果是毛泽东思想，并非习近平新时代中国特色社会主义思想，表述错误，排除；
2. 选项B：习近平新时代中国特色社会主义思想是指导中国式现代化的行动指南，但“解决所有难题”的表述过于绝对，不符合实际，排除；
3. 选项C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，并非习近平新时代中国特色社会主义思想，表述错误，排除；
4. 选项D：教材明确规定，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，表述正确，当选。
【答案】D
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的定位
【点评】本题属于基础识记题，考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心概念的准确掌握，需区分易混理论表述，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】本题为概念识记类选择题，分析如下：
1. 选项A：第一次实现马克思主义中国化的理论成果是毛泽东思想，并非习近平新时代中国特色社会主义思想，表述错误，排除；
2. 选项B：习近平新时代中国特色社会主义思想是指导中国式现代化的行动指南，但“解决所有难题”的表述过于绝对，不符合实际，排除；
3. 选项C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，并非习近平新时代中国特色社会主义思想，表述错误，排除；
4. 选项D：教材明确规定，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，表述正确，当选。
【答案】D
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的定位
【点评】本题属于基础识记题，考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心概念的准确掌握，需区分易混理论表述，难度较低。
【难度系数】0.3
4.在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的过程中，同学们分享了自己的学习心得。其中，你不认同的是 （
A.A
B.B
C.C
D.D
A
）A.A
B.B
C.C
D.D
答案
4.A
解析
【分析】
本题要求选出对学习心得不认同的选项，即找出表述错误的内容。需逐一判断各选项关于习近平新时代中国特色社会主义思想的表述是否正确，最终确定不认同的选项。
【解析】
首先明确题目要求是选出不认同的学习心得。选项A的表述不符合相关理论要求；选项B强调学习该思想要将理论与实践结合，符合学习原则；选项C指出该思想是当代中国的马克思主义，表述正确；选项D说明该思想是立党立国、兴党兴国的根本指导思想，表述正确。因此不认同的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想
【点评】
本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容的理解，需准确掌握该思想的核心要点、学习方法及地位，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.3
本题要求选出对学习心得不认同的选项，即找出表述错误的内容。需逐一判断各选项关于习近平新时代中国特色社会主义思想的表述是否正确，最终确定不认同的选项。
【解析】
首先明确题目要求是选出不认同的学习心得。选项A的表述不符合相关理论要求；选项B强调学习该思想要将理论与实践结合，符合学习原则；选项C指出该思想是当代中国的马克思主义，表述正确；选项D说明该思想是立党立国、兴党兴国的根本指导思想，表述正确。因此不认同的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想
【点评】
本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容的理解，需准确掌握该思想的核心要点、学习方法及地位，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.3
5. 习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义等时代课题，为中华民族伟大复兴提供了科学的理论指导。从中可以看出，习近平新时代中国特色社会主义思想 （
①实现了马克思主义中国化时代化的首次
飞跃
②为新中国的进一步发展奠定了坚实的制度基础
③科学回答了怎样建设社会主义现代化强国等问题
④对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
）①实现了马克思主义中国化时代化的首次
飞跃
②为新中国的进一步发展奠定了坚实的制度基础
③科学回答了怎样建设社会主义现代化强国等问题
④对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5.D
解析
【分析】
要解答本题，需准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论定位、回答的时代课题及意义，逐一判断四个观点的正误：首先明确马克思主义中国化时代化的首次飞跃、理论指导与制度基础的区别，再结合该思想的核心内容分析③④的正确性，最终确定选项。
【解析】
1. 分析①：马克思主义中国化时代化的首次飞跃是毛泽东思想，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新飞跃，并非首次飞跃，故①错误；
2. 分析②：习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论指导，并非制度基础，新中国的制度基础是社会主义基本制度的确立，故②错误；
3. 分析③：习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义、怎样建设社会主义现代化强国等重大时代课题，故③正确；
4. 分析④：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，故④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化
【点评】
本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的核心知识点，属于基础识记类题目，需准确区分理论指导与制度基础、马克思主义中国化不同飞跃的定位，难度适中，侧重对核心概念的掌握。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论定位、回答的时代课题及意义，逐一判断四个观点的正误：首先明确马克思主义中国化时代化的首次飞跃、理论指导与制度基础的区别，再结合该思想的核心内容分析③④的正确性，最终确定选项。
【解析】
1. 分析①：马克思主义中国化时代化的首次飞跃是毛泽东思想，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新飞跃，并非首次飞跃，故①错误；
2. 分析②：习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论指导，并非制度基础，新中国的制度基础是社会主义基本制度的确立，故②错误；
3. 分析③：习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义、怎样建设社会主义现代化强国等重大时代课题，故③正确；
4. 分析④：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，故④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化
【点评】
本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的核心知识点，属于基础识记类题目，需准确区分理论指导与制度基础、马克思主义中国化不同飞跃的定位，难度适中，侧重对核心概念的掌握。
【难度系数】
0.6
6.希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领……下列做法与上述内容不相符的是(
A.在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨
B.认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合
C.将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容
D.到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践
B
)A.在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨
B.认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合
C.将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容
D.到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践
答案
6.B
解析
【分析】
首先明确题干核心要求：学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，需将理论学习与其他学科、课内课外等结合起来，要选出与该内容不相符的做法。解题思路是：先把握题干强调的“多维度结合”的要求，再逐一分析选项是否符合要求，找出不符合的选项。
【解析】
题干强调学习相关思想时，要将理论学习与其他学科、课内课外等结合。对各选项分析如下：
A选项：在读本课堂积极交流探讨，是认真学习理论的表现，符合要求；
B选项：认为读本与理科无关，不将理论学习与理科结合，违背了“将理论学习与其他学科结合”的要求，不符合题意；
C选项：将读本与道德与法治教材对照学习，是深化理论理解的正确做法，符合要求；
D选项：参加美丽乡村研学活动，是课内学习与课外学习结合的体现，符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、学科融合学习、理论联系实际
【点评】
本题考查对学习习近平新时代中国特色社会主义思想的正确方式的理解，核心是把握“结合”的要求，属于基础理解类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确题干核心要求：学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，需将理论学习与其他学科、课内课外等结合起来，要选出与该内容不相符的做法。解题思路是：先把握题干强调的“多维度结合”的要求，再逐一分析选项是否符合要求，找出不符合的选项。
【解析】
题干强调学习相关思想时，要将理论学习与其他学科、课内课外等结合。对各选项分析如下：
A选项：在读本课堂积极交流探讨，是认真学习理论的表现，符合要求；
B选项：认为读本与理科无关，不将理论学习与理科结合，违背了“将理论学习与其他学科结合”的要求，不符合题意；
C选项：将读本与道德与法治教材对照学习，是深化理论理解的正确做法，符合要求；
D选项：参加美丽乡村研学活动，是课内学习与课外学习结合的体现，符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、学科融合学习、理论联系实际
【点评】
本题考查对学习习近平新时代中国特色社会主义思想的正确方式的理解，核心是把握“结合”的要求，属于基础理解类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要广大党员、干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这是因为，习近平新时代中国特色社会主义思想 （
①是立足新时代中国特色社会主义实践，反映时代任务的思想理论
②能统一全党思想、行动，为实现中国梦提供根本遵循和行动指南
③使党对社会主义建设规律、人类社会发展规律认识达到新高度
④以伟大社会革命引领伟大自我革命，不断开辟自我革命新境界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
）①是立足新时代中国特色社会主义实践，反映时代任务的思想理论
②能统一全党思想、行动，为实现中国梦提供根本遵循和行动指南
③使党对社会主义建设规律、人类社会发展规律认识达到新高度
④以伟大社会革命引领伟大自我革命，不断开辟自我革命新境界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
7.C
解析
【分析】本题是组合式选择题，考查习近平新时代中国特色社会主义思想的地位与作用。解题思路：先逐一分析每个题肢的正误，再结合题干“迫切需要学习贯彻该思想的原因”这一要求，排除错误题肢，选出正确组合，需注意区分思想的属性、作用及相关概念的逻辑关系。
【解析】首先分析各题肢：①表述虽正确，但并非学习贯彻该思想的直接原因，题干侧重该思想的指导价值；②正确，习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义，能统一全党思想和行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供根本遵循和行动指南，是学习贯彻的重要依据；③正确，该思想深化了党对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，使党对规律的把握达到新高度，是学习贯彻的理论支撑；④错误，正确表述是“以伟大自我革命引领伟大社会革命”，题肢颠倒了二者的引领关系。因此②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的地位和作用
【点评】本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的理解，需准确记忆其作用、理论意义及相关概念的逻辑关系，避免混淆表述。组合式选择题可采用排除法快速解题，提高正确率。
【难度系数】0.5
【解析】首先分析各题肢：①表述虽正确，但并非学习贯彻该思想的直接原因，题干侧重该思想的指导价值；②正确，习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义，能统一全党思想和行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供根本遵循和行动指南，是学习贯彻的重要依据；③正确，该思想深化了党对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，使党对规律的把握达到新高度，是学习贯彻的理论支撑；④错误，正确表述是“以伟大自我革命引领伟大社会革命”，题肢颠倒了二者的引领关系。因此②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的地位和作用
【点评】本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的理解，需准确记忆其作用、理论意义及相关概念的逻辑关系，避免混淆表述。组合式选择题可采用排除法快速解题，提高正确率。
【难度系数】0.5
