2026年启东中学作业本九年级道德与法治上册人教版宿迁专版第4页答案
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思维导图
弘扬伟大建党精神
伟大建党精神
形成背景:为了实现中华民族伟大复兴
内涵
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争
对党忠诚、不负人民
地位
体现中国共产党人的理想信念和价值追求
体现中国共产党人的历史责任和时代使命
体现中国共产党人的精神风范和意志品质
体现中国共产党人的政治担当和人民立场
作用
中国共产党的精神之源
全党全国各族人民的强大精神动力
构建中国共产党人的精神谱系
中国共产党人精神谱系
特点:跨越时空、历久弥新
作用
党历经百年而风华正茂党饱经磨难而生生不息

核心观点
1.伟大建党精神是在怎样的历史背景下形成的?
一百多年前,为实现中华民族伟大复兴,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,由此孕育形成了伟大建党精神。
2.伟大建党精神的内涵及其地位是什么?
|内涵|地位|
| ---- | ---- |
|坚持真理、坚守理想|体现了中国共产党人的
理想信念
价值追求
|
|践行初心、担当使命|体现了中国共产党人的
历史责任
时代使命
|
|不怕牺牲、英勇斗争|体现了中国共产党人的
精神风范
意志品质
|
|对党忠诚、不负人民|体现了中国共产党人的
政治担当
人民立场
|

3.新时代为什么要大力弘扬伟大建党精神?
(1)伟大建党精神是中国共产党的
精神之源

(2)伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大
精神动力

(3)一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
4.以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,具有什么重要意义?
(1)这一精神谱系
跨越时空
历久弥新
,凝聚着中国共产党人的伟大品格。
(2)正是依靠这一强大精神支撑,我们党才能历经百年而
风华正茂
、饱经磨难而
生生不息

5.第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神有哪些?
(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。
(2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。
(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神。
(4)中国特色社会主义新时代:脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。
判断改错

答案

2. 理想信念 价值追求 历史责任 时代使命 精神风范 意志品质 政治担当 人民立场
3.(1)精神之源 (2)精神动力
4.(1)跨越时空 历久弥新 (2)风华正茂 生生不息
1.伟大建党精神是为实现民族独立、人民解放,在党的创建过程中孕育形成的。(
×

改正:
伟大建党精神是为实现中华民族伟大复兴,在党的创建过程中孕育形成的。

2.“不怕牺牲、英勇斗争”体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。(
×

3.以伟大建党精神为源头的精神谱系,是党历经百年而风华正茂的强大精神支撑。(
“不怕牺牲、英勇斗争”体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。

改正:

答案

1. × 伟大建党精神是为实现中华民族伟大复兴,在党的创建过程中孕育形成的。
2. × “不怕牺牲、英勇斗争”体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
3. √