5. 19世纪六七十年代，出兵侵略台湾的国家是
（）

A.英法联军
B.美国、日本
C.俄国、美国
D.法国、德国

B

【分析】本题考查19世纪六七十年代侵略台湾的列强国家，解题思路是：先明确题干时间范围，再回忆中国近代边疆危机中台湾相关的侵华史实，逐一分析选项排除错误答案，确定正确选项。
【解析】19世纪六七十年代，侵略台湾的国家是美国和日本：1874年日本在美国的支持下出兵侵犯台湾，涉及的侵略国家为美国、日本。A选项英法联军主要在第二次鸦片战争（1856-1860）中侵华，与19世纪六七十年代侵略台湾无关；C选项俄国主要侵略中国西北、东北领土，未参与台湾侵略；D选项法国主要侵略中国西南地区，德国当时未参与侵略台湾的行动，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】中国近代列强侵华史实；19世纪中后期边疆危机
【点评】本题属于历史基础识记类题目，考查19世纪六七十年代侵略台湾的列强，需准确识记相关史实，是初中历史常考知识点，难度适中。
【难度系数】0.4

6.“佐圣主东戡闽越，西定回疆，天恩最重武乡侯，前后逾三十年，实同是鞠躬尽瘁；维贤臣生并湖湘，位兼将相，地下若逢曾太傅，纵横已万余里，庶无负以人事君。”这副挽联称颂的是()

A.林则徐
B.左宗棠
C.曾国藩
D.刘永福

B

【分析】解答本题需抓住挽联中的关键历史信息，结合近代历史人物的功绩进行判断。首先提取挽联核心线索：“西定回疆”指平定新疆地区，是晚清重臣的重要功绩；“曾太傅”指曾国藩，说明称颂的人物与曾国藩同时代。再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】从挽联中提取关键信息：①“西定回疆”：左宗棠于19世纪70年代收复新疆，平定回疆地区，这是其核心历史功绩；②“曾太傅”：曾国藩是晚清重臣，挽联提及“地下若逢曾太傅”，说明称颂者与曾国藩同代。逐一分析选项：A项林则徐主要事迹为虎门销烟、抗英斗争，无收复新疆的功绩，排除；C项曾国藩主要参与镇压太平天国运动，与“西定回疆”无关，排除；D项刘永福是黑旗军领袖，在台湾抗击日军，不符合挽联描述，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】近代历史人物、挽联解读
【点评】本题以挽联为载体考查晚清重要历史人物的事迹，解题关键是抓住挽联中的核心历史事件和人物关联，难度不大，侧重对基础历史知识的应用。
【难度系数】0.5

7.《人民日报》曾评价:在某战役中,冯子材以近70岁高龄挺身而出,置个人安危于不顾,驰赴沙场,精忠报国,其展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。该战争是()

A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.中法战争
D.收复新疆

C

【分析】首先抓住题干关键信息“冯子材”，回忆中国近代反侵略战争中冯子材的相关事迹，再逐一分析选项，排除不符合的内容，确定正确答案。
【解析】冯子材是晚清爱国将领，在中法战争中，年近70岁的他奔赴前线，指挥清军取得镇南关大捷，重创法军，其爱国精神与题干描述相符。对选项分析：A项鸦片战争的相关将领有关天培等，与冯子材无关；B项第二次鸦片战争无冯子材参与的相关战役；C项中法战争中冯子材指挥镇南关大捷，符合题意；D项收复新疆的是左宗棠，与冯子材无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】中法战争、近代中国反侵略斗争
【点评】本题考查近代中国反侵略战争中重要人物与战役的对应，属于基础识记题，需准确记忆相关历史人物事迹，难度较低。
【难度系数】0.7

8.中法战争后,清政府发布上谕感慨道:"上年法人寻衅,叠次开仗,陆路各军屡获大胜,尚能张我军威。如果水师得力,互相援应,何至处处牵制。"随后就海军建设中"船厂应如何增拓,炮台应如何安设,枪械应如何精造"要求督抚大吏各抒己见。材料说明清政府()

A.盲目高傲自大
B.成为"洋人的朝廷"
C.强化边疆管理
D.近代海防意识提高

D(解析:根据材料可知,中法战争后,清政府要求各省督抚就海军建设各抒己见,说明近代海防意识提高。)

【分析】
解题时需先抓住材料核心信息：中法战争后，清政府反思水师在战争中的缺陷，主动要求督抚讨论海军建设的具体举措（船厂拓展、炮台安设、枪械精造等）。再逐一分析选项：A选项与材料中清政府反思不足的态度不符；B选项“洋人的朝廷”是《辛丑条约》后的特征，时间不符；C选项偏离材料海军建设的主题；D选项契合清政府重视海军建设的行为。
【解析】
根据材料，中法战争后清政府针对水师在战争中的问题，要求地方官员就海军建设的相关问题各抒己见，这一举措表明清政府开始重视海军建设，体现了近代海防意识的提升。对选项逐一分析：A项，材料中清政府是反思战争中的不足，并非盲目高傲，排除；B项，“洋人的朝廷”是1901年《辛丑条约》签订后清政府的性质，与中法战争（1883-1885年）时间不符，排除；C项，材料围绕海军建设展开，与边疆管理无关，排除；D项，清政府重视海军建设，说明其近代海防意识提高，符合题意，当选。
【答案】
D
【知识点】
近代中国海防意识、中法战争
【点评】
本题以中法战争后清政府的海军建设讨论为切入点，考查学生对近代中国海防意识的理解，解题关键是准确解读材料核心信息，区分不同历史事件的时间与内涵，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

9.阅读材料，回答问题。
材料一 那个时候自强一词应有两重含义。一就阶级意义而言，它所寻求的是在农民战争(太平天国)打击面前王朝的自我振兴。对中国社会来说，这多少是一个被重新提出的古老问题。二就民族意义而言，它所寻求的是在外国侵略面前，中国的自我图强。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 他们(指洋务派)的大政方针分两层：以外交治标，以自强治本。这个治本之策最初不过练洋枪队；继则买制器之器、以图自己造船；终而设学校、派留学生，以图自己能制这些制器的器具。等到光绪年间，他们进而安电线、开煤矿、修铁路、办海军、设招商局、立纱厂。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(1)根据材料一指出，“自强”一词提出的原因是什么？
(2)根据材料二概括指出，“治本”的主要措施有哪些？
(3)结合所学知识指出，这场“自强运动”有何积极影响？

(1)对内镇压农民起义,对外抵御外国侵略的需要。
(2)编练新式军队(或练洋枪队);创办近代军事工业;培养新式人才(或设学校、派留学生);创办近代民用工业。
(3)客观上促进了中国民族资本主义的产生。

【分析】本题考查洋务运动相关知识，需结合材料内容和所学知识逐一分析：第(1)问从材料一“自强”的两重含义提取核心原因；第(2)问从材料二“治本之策”的发展过程概括具体措施；第(3)问结合所学洋务运动的积极影响作答。
【解析】(1)根据材料一，“自强”的阶级意义是应对太平天国农民起义，民族意义是应对外国侵略，因此“自强”提出的原因是对内镇压农民起义，对外抵御外国侵略的需要。(2)从材料二可知，“治本”的主要措施包括：编练新式军队（练洋枪队）、创办近代军事工业（买制器之器造船）、培养新式人才（设学校、派留学生）、创办近代民用工业（开煤矿、修铁路、立纱厂等）。(3)这场“自强运动”是洋务运动，结合所学知识，其积极影响是客观上促进了中国民族资本主义的产生。
【答案】(1)对内镇压农民起义,对外抵御外国侵略的需要。(2)编练新式军队(或练洋枪队);创办近代军事工业;培养新式人才(或设学校、派留学生);创办近代民用工业。(3)客观上促进了中国民族资本主义的产生。
【知识点】洋务运动、近代化探索、民族资本主义产生
【点评】本题围绕洋务运动设置问题，侧重考查学生的材料信息提取能力和基础知识掌握情况，是历史学科的常规考查题型，难度适中。
【难度系数】0.6