4. 如下图,3位同学正在观察
、和
。明明看到的是哪幅图?圈一圈。(3分)
我看到的是。
小力

明明
欢欢
我从上面看,看到的是。
我看到的是。
小力
明明
欢欢
我从上面看,看到的是。
答案
4. 圈出结果见
5. 下面的图形能折成正方体吗?请你动手在纸上画一画、剪一剪、试一试,并在能折成正方体的图形下面的(

(
√
)里画“√”。(8分)(
√
) (√
) () (√
)答案
5.(√) (√) ( ) (√)
1. 4个小朋友从不同位置观察到房子的情况如下图所示。

(1)这座房子共有(
(2)在()里填上合适的序号。(6分)
我只看到窗户,没看到门,烟囱在房顶的右侧,我站的位置是(
我也只看到窗户,没看到门,但烟囱在房顶的左侧,我站的位置是(

(1)这座房子共有(
3
)扇窗户和(1
)扇门。(6分)(2)在()里填上合适的序号。(6分)
我只看到窗户,没看到门,烟囱在房顶的右侧,我站的位置是(
③
)。我也只看到窗户,没看到门,但烟囱在房顶的左侧,我站的位置是(
②
)。答案
1.(1)3 1 (2)③ ②
2. 明明想自己动手做一个长方体纸盒,设计图如右图所示。请观察分析他的设计图是否存在问题,若有多余部分,请在图中将多余部分涂上颜色;若有缺少部分,请直接在图中补充完整。(6分)

答案
2. 结果见
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