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夏商西周王朝的更替
一 邮票中的历史
观察以下非洲几内亚比绍共和国发行的《中国历史朝代》“夏朝”和“商朝”小型张邮票，回答问题。
【注释】几内亚比绍共和国的官方语言为葡萄牙语。邮票印刷文字“AC”为葡萄牙语“公元前”的通俗简化写法。
1 观察两张邮票，判断以下关于邮票画面的表述是否正确，正确的请在后面的括号内画“√”，错误的画“×”。
(1)左图所绘人物为“Yu(禹)”，设计者意在强调其在夏朝历史上的地位。 ()
(2)左图中的“爵”“鼎”等青铜器反映这一时期已制定刑法、设置监狱。 ()
(3)右图所绘人物标注为“Huang Di(黄帝)”，是邮票设计上的明显失误。 ()
(4)右图背景绘制的文字是商朝的标志性文明成就——甲骨文。 ()
2 观察两张邮票，结合所学知识，说说相较于夏朝，商朝的发展表现在哪些方面。
3 模仿以上两张邮票，结合所学知识，为该系列设计一张“西周”邮票，说说你设计的理由。
一 邮票中的历史
观察以下非洲几内亚比绍共和国发行的《中国历史朝代》“夏朝”和“商朝”小型张邮票，回答问题。
【注释】几内亚比绍共和国的官方语言为葡萄牙语。邮票印刷文字“AC”为葡萄牙语“公元前”的通俗简化写法。
1 观察两张邮票，判断以下关于邮票画面的表述是否正确，正确的请在后面的括号内画“√”，错误的画“×”。
(1)左图所绘人物为“Yu(禹)”，设计者意在强调其在夏朝历史上的地位。 ()
(2)左图中的“爵”“鼎”等青铜器反映这一时期已制定刑法、设置监狱。 ()
(3)右图所绘人物标注为“Huang Di(黄帝)”，是邮票设计上的明显失误。 ()
(4)右图背景绘制的文字是商朝的标志性文明成就——甲骨文。 ()
2 观察两张邮票，结合所学知识，说说相较于夏朝，商朝的发展表现在哪些方面。
3 模仿以上两张邮票，结合所学知识，为该系列设计一张“西周”邮票，说说你设计的理由。
答案
1. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. 商朝发展表现：青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器的功能与礼治体系深度结合；出现了成熟的甲骨文，拥有了系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系相比夏朝更加完备，社会经济更为繁荣。
3. 示例：
起讫时间：公元前1046年-公元前771年
文物：毛公鼎、利簋
背景：分封制等级示意图+金文
人物：周武王
理由：上述元素分别对应西周的存续时间、领先世界的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立的核心君主，能够全面准确地展现西周的朝代特色，和夏商邮票的设计逻辑保持一致。
2. 商朝发展表现：青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器的功能与礼治体系深度结合；出现了成熟的甲骨文，拥有了系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系相比夏朝更加完备，社会经济更为繁荣。
3. 示例：
起讫时间：公元前1046年-公元前771年
文物：毛公鼎、利簋
背景：分封制等级示意图+金文
人物：周武王
理由：上述元素分别对应西周的存续时间、领先世界的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立的核心君主，能够全面准确地展现西周的朝代特色，和夏商邮票的设计逻辑保持一致。
解析
【分析】
本题围绕夏商西周的历史，通过邮票情境设置问题，解题思路如下：1. 第1题需结合夏商核心历史知识，逐一判断表述正误，明确禹的地位、夏朝青铜器的作用、商朝文字与人物定位等知识点；2. 第2题对比夏商发展，需从青铜文明、文字体系、统治治理等方面梳理商朝的进步；3. 第3题设计西周邮票，需结合西周的时间、标志性文物、政治制度、文字特征，对应夏商邮票的设计逻辑，整合知识说明理由。
【解析】
1. 第1题判断：(1)左图为夏朝邮票，人物是禹，禹是夏朝建立者，在夏朝历史上地位关键，故表述正确；(2)夏朝虽有刑法、监狱，但爵、鼎等青铜器主要反映礼器制度，并非直接体现刑法、监狱，故表述错误；(3)右图为商朝邮票，人物标注黄帝，黄帝是远古传说人物，并非商朝君主，属于设计失误，故表述正确；(4)商朝标志性文明成就是甲骨文，右图背景文字符合甲骨文特征，故表述正确。
2. 第2题商朝发展表现：相较于夏朝，商朝青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器与礼治体系深度结合；出现成熟的甲骨文，形成系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系更完备，社会经济更繁荣。
3. 第3题设计示例：起讫时间标注公元前1046年-公元前771年；文物选取毛公鼎、利簋；背景绘制分封制等级示意图+金文；人物选用周武王；理由：上述元素对应西周存续时间、领先的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立核心君主，符合夏商邮票设计逻辑，全面展现西周特色。
【答案】
1. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. 商朝发展表现：青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器的功能与礼治体系深度结合；出现了成熟的甲骨文，拥有了系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系相比夏朝更加完备，社会经济更为繁荣。
3. 示例：起讫时间：公元前1046年-公元前771年；文物：毛公鼎、利簋；背景：分封制等级示意图+金文；人物：周武王；理由：上述元素分别对应西周的存续时间、领先世界的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立的核心君主，能够全面准确地展现西周的朝代特色，和夏商邮票的设计逻辑保持一致。
【知识点】
夏商西周的更替；青铜器与甲骨文；西周分封制
【点评】
本题以邮票为情境，将历史知识与设计思维结合，既考查学生对夏商西周核心史实的掌握，又考查知识的整合运用能力，题型新颖，综合性较强。
【难度系数】
0.5
本题围绕夏商西周的历史，通过邮票情境设置问题，解题思路如下：1. 第1题需结合夏商核心历史知识，逐一判断表述正误，明确禹的地位、夏朝青铜器的作用、商朝文字与人物定位等知识点；2. 第2题对比夏商发展，需从青铜文明、文字体系、统治治理等方面梳理商朝的进步；3. 第3题设计西周邮票，需结合西周的时间、标志性文物、政治制度、文字特征，对应夏商邮票的设计逻辑，整合知识说明理由。
【解析】
1. 第1题判断：(1)左图为夏朝邮票，人物是禹，禹是夏朝建立者，在夏朝历史上地位关键，故表述正确；(2)夏朝虽有刑法、监狱，但爵、鼎等青铜器主要反映礼器制度，并非直接体现刑法、监狱，故表述错误；(3)右图为商朝邮票，人物标注黄帝，黄帝是远古传说人物，并非商朝君主，属于设计失误，故表述正确；(4)商朝标志性文明成就是甲骨文，右图背景文字符合甲骨文特征，故表述正确。
2. 第2题商朝发展表现：相较于夏朝，商朝青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器与礼治体系深度结合；出现成熟的甲骨文，形成系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系更完备，社会经济更繁荣。
3. 第3题设计示例：起讫时间标注公元前1046年-公元前771年；文物选取毛公鼎、利簋；背景绘制分封制等级示意图+金文；人物选用周武王；理由：上述元素对应西周存续时间、领先的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立核心君主，符合夏商邮票设计逻辑，全面展现西周特色。
【答案】
1. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. 商朝发展表现：青铜铸造业规模更大、工艺更成熟，青铜器的功能与礼治体系深度结合；出现了成熟的甲骨文，拥有了系统的文字记录体系；统治范围进一步扩大，国家治理体系相比夏朝更加完备，社会经济更为繁荣。
3. 示例：起讫时间：公元前1046年-公元前771年；文物：毛公鼎、利簋；背景：分封制等级示意图+金文；人物：周武王；理由：上述元素分别对应西周的存续时间、领先世界的青铜文明、核心政治制度与文字特征、王朝建立的核心君主，能够全面准确地展现西周的朝代特色，和夏商邮票的设计逻辑保持一致。
【知识点】
夏商西周的更替；青铜器与甲骨文；西周分封制
【点评】
本题以邮票为情境，将历史知识与设计思维结合，既考查学生对夏商西周核心史实的掌握，又考查知识的整合运用能力，题型新颖，综合性较强。
【难度系数】
0.5
