二、看拼音写词语。
jùn lǐng
pán xuán
sǒng lì
huī huáng
jìng zī
huán rào
shí shī
yǐn yuē
jùn lǐng
pán xuán
sǒng lì
huī huáng
jìng zī
huán rào
shí shī
yǐn yuē
答案
峻岭、盘旋、耸立、辉煌、英姿、环绕、石狮、隐约
解析
本题考查四年级上册第六单元重点生字词的拼写,需结合课内所学准确书写,注意区分形近字、同音字,避免写错偏旁和漏写笔画,比如“峻岭”的“峻”不要写成“俊”,“辉煌”的“煌”不要漏写火字旁。
三、用“√”画出正确的汉字。
1.(既 即)然 (绕 饶)圈 严(历 厉)
2.(拨 拔)号 泡(沫 末) (茂 冒)盛
3.投(降 绛) (缓 援)慢 (裤 库)子
1.(既 即)然 (绕 饶)圈 严(历 厉)
2.(拨 拔)号 泡(沫 末) (茂 冒)盛
3.投(降 绛) (缓 援)慢 (裤 库)子
答案
1. 既√ 绕√ 厉√
2. 拨√ 沫√ 茂√
3. 降√ 缓√ 裤√
2. 拨√ 沫√ 茂√
3. 降√ 缓√ 裤√
解析
本题考查形近字辨析,结合日常积累的固定词语搭配、字义区分每组形近字,就可以选出正确的汉字。
四、本次旅程,我们认识了中国的很多文化遗产,请完成练习。
丝绸之路 明清皇陵 都江堰 布达拉宫 红河梯田
1.把词语分成四类。(不重复)
灌溉工程: 文化线路:
历史建筑: 水利工程:
2.写出三个你知道的中国的世界文化遗产:
丝绸之路 明清皇陵 都江堰 布达拉宫 红河梯田
1.把词语分成四类。(不重复)
灌溉工程: 文化线路:
历史建筑: 水利工程:
2.写出三个你知道的中国的世界文化遗产:
答案
1. 灌溉工程:红河梯田
文化线路:丝绸之路
历史建筑:明清皇陵、布达拉宫
水利工程:都江堰
2. 示例:万里长城、北京故宫、秦始皇陵兵马俑(答案不唯一)
文化线路:丝绸之路
历史建筑:明清皇陵、布达拉宫
水利工程:都江堰
2. 示例:万里长城、北京故宫、秦始皇陵兵马俑(答案不唯一)
解析
1. 根据各类别的定义,结合给出的文化遗产的属性分类:红河梯田是人工修建的梯田灌溉系统,属于灌溉工程;丝绸之路是古代跨区域商贸文化交流形成的线性文化遗存,属于文化线路;明清皇陵、布达拉宫都是古代留存的特色历史建筑,归为历史建筑;都江堰是古代知名的防洪灌溉水利枢纽,属于水利工程。2. 结合日常积累写出熟悉的中国世界文化遗产即可,答案不唯一。
五、句子练习。
1.体会数字的用法,照样子写一句话介绍一种事物。
例:这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
2.金字塔是世界历史上的一个伟大的奇迹。(改为反问句)
3.葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。(缩句)
4.阳春三月,你的好朋友要坐船去江南,望着江上远去的孤帆,你的心中满是不舍,不禁吟诵:",唯见长江天际流。"
1.体会数字的用法,照样子写一句话介绍一种事物。
例:这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
2.金字塔是世界历史上的一个伟大的奇迹。(改为反问句)
3.葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。(缩句)
4.阳春三月,你的好朋友要坐船去江南,望着江上远去的孤帆,你的心中满是不舍,不禁吟诵:",唯见长江天际流。"
答案
1. 示例:我们的校园跑道有四百米长,周围种着近百棵梧桐树。
2. 金字塔难道不是世界历史上的一个伟大的奇迹吗?
3. 树丛掩映着屋顶和宫墙。
4. 孤帆远影碧空尽
2. 金字塔难道不是世界历史上的一个伟大的奇迹吗?
3. 树丛掩映着屋顶和宫墙。
4. 孤帆远影碧空尽
解析
1. 例句运用列数字的表达方法,用具体准确的数字清晰说明事物的特点,作答时选取熟悉的事物,搭配合理的数字进行介绍即可。
2. 陈述句改反问句的方法:在句首加反问词“难道”,将原句的肯定判断“是”改为否定表述“不是”,句末添加疑问助词“吗”,把句号改为问号,保证句子原意不变。
3. 缩句需要删去所有修饰、限定的附加词语,只保留句子最核心的主干部分,不改变原句的基本含义。
4. 本题考查古诗积累,对应的是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的经典送别诗句,完全契合友人乘船远去、依依惜别的情境。
2. 陈述句改反问句的方法:在句首加反问词“难道”,将原句的肯定判断“是”改为否定表述“不是”,句末添加疑问助词“吗”,把句号改为问号,保证句子原意不变。
3. 缩句需要删去所有修饰、限定的附加词语,只保留句子最核心的主干部分,不改变原句的基本含义。
4. 本题考查古诗积累,对应的是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的经典送别诗句,完全契合友人乘船远去、依依惜别的情境。
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