17.【携手“鄂”城发展】
某中学校团委利用假期组织主题为“助力家乡建设，我们在行动”的研讨活动，对Y县进行了实地调查研究。以下是各组同学收集到的素材：
A组：Y县依矿而兴，素有“百里黄金地，江南聚宝盆”之美誉，是武汉城市圈冶金建材走廊的重要支点。
B组：Y县到武汉市高铁仅需半个小时。目前，该县拥有省级人才创新创业院士专家团队19个。
C组：Y县逐渐做大一批经济强镇、农旅名镇，规范生态旅游，正努力打造新时代“鱼米之乡”。
D组：Y县有不少千年古建筑，是华夏青铜文化发祥地、中国石雕之乡，但因年久失修、无人管理，古建筑损毁严重。
(1)请你结合材料，运用所学知识，为Y县谱写发展新篇献计献策。
为激发城市活力，丰富市民的生活，Y县将在公园开展“魅力城市 美好生活”的主题活动。
(2)请你设计一个文创作品，积极参与此项活动。
我的文创作品：
我的设计意图：

17.(1)①转变发展方式,优化经济结构,提高矿产资源利用率,推动资源密集型产业转型升级。②利用“武汉城市圈”发展政策共享资源,与专家团队合作,落实创新驱动发展战略,培养高素质技术人才,发挥人才强县的作用。③积极融入武汉城市圈,实现区域协调发展,发挥区位优势,实现优势互补。④努力实现城乡融合发展,实现乡村振兴,建设富裕乡镇,实现共同富裕。⑤修复、保护青铜文化资源,传承“非遗”石雕技艺,促进家乡文化的创造性转化和创新性发展。
(2)示例:文创作品:踏春图折扇
设计意图:折扇上的踏春图,描绘的是市民在口袋公园惬意赏春,展示了Y县经济、文化、生态等高质量发展的成果,体现人们对幸福生活的追求。

【分析】
第(1)问需结合A、B、C、D四组素材，对应Y县的资源、区位、人才、文化等优势及问题，运用初中道德与法治中经济发展、创新驱动、文化建设等知识点，提出针对性发展建议；第(2)问需紧扣“魅力城市 美好生活”主题，结合Y县特色资源设计文创作品，设计意图要体现城市发展成果与市民美好生活的关联。
【解析】
(1) 针对A组“依矿而兴”的特点，提出转变发展方式、优化经济结构、推动资源型产业转型升级的建议；针对B组“高铁区位+院士团队”的优势，提出利用区位融入武汉城市圈、落实创新驱动发展、发挥人才作用的建议；针对C组“经济强镇+农旅”的情况，提出城乡融合发展、乡村振兴的建议；针对D组“青铜文化+石雕+古建筑损毁”的问题，提出保护文化资源、传承创新传统文化的建议。
(2) 文创作品需贴近生活，结合Y县特色，如折扇，设计意图要展示Y县经济、文化、生态发展成果，体现主题。
【答案】
17.(1)①转变发展方式,优化经济结构,提高矿产资源利用率,推动资源密集型产业转型升级。②利用“武汉城市圈”发展政策共享资源,与专家团队合作,落实创新驱动发展战略,培养高素质技术人才,发挥人才强县的作用。③积极融入武汉城市圈,实现区域协调发展,发挥区位优势,实现优势互补。④努力实现城乡融合发展,实现乡村振兴,建设富裕乡镇,实现共同富裕。⑤修复、保护青铜文化资源,传承“非遗”石雕技艺,促进家乡文化的创造性转化和创新性发展。
(2)示例:文创作品:踏春图折扇
设计意图:折扇上的踏春图,描绘的是市民在口袋公园惬意赏春,展示了Y县经济、文化、生态等高质量发展的成果,体现人们对幸福生活的追求。
【知识点】
转变发展方式、创新驱动发展、文化传承创新
【点评】
本题结合地方实际情境，考查学生运用学科知识解决实际问题的能力，引导学生关注家乡发展，培养社会责任意识与创新实践能力，符合初中道德与法治学科核心素养的要求。
【难度系数】
0.5