1. 回顾一下这个单元我们学了哪些内容,把它们整理一下。

本单元学习内容整理如下：
1. 小数除法的计算
（1）除数是整数的小数除法：按照整数除法的规则计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除数末尾仍有余数时，在余数后面添0继续除。
（2）一个数除以小数：先移动除数的小数点，使除数变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（被除数位数不够时在末尾补0），再按照除数是整数的小数除法计算。
2. 商的近似数：计算商时，先算出比需要保留的小数位数多一位的结果，再按照四舍五入法得到要求的近似数。
3. 循环小数：认识循环小数、有限小数、无限小数，知道循环节的含义，会写循环小数的简便形式。
4. 用计算器探索规律：借助计算器计算，发现算式的规律后，可以直接运用规律写出对应算式的结果。
5. 解决实际问题：根据实际生活的需求，使用“进一法”或者“去尾法”取商的近似数解决问题。

2. 翻一翻这个单元做过的作业，找一找自己做错的题目，把它们写在下面，并且想一想有哪些地方（准备1至2个）需提醒同学们注意，明天在组内交流。

错题1：计算$12.6÷0.28$
错误解答：4.5
正确解答：45
错题2：工地要运走20吨沙土，一辆货车每次最多能运3吨，至少需要几次才能运完？
错误解答：$20÷3≈6.67$，四舍五入取整得6次
正确解答：$20÷3≈7$，用进一法取整得7次
需提醒同学们注意的地方：
1. 将除数转化为整数时，如果被除数的小数位数不足，要在被除数末尾补0补足位数后再计算。
2. 用小数除法解决实际问题时，要结合实际场景选择进一法或者去尾法取商的近似值，不能直接盲目使用四舍五入法。
答：整理出的错题和交流提醒点如上，可用于组内交流。

3. 我们已经学完了小数四则运算(加、减、乘、除)的内容，想一想，小数四则运算的计算方法有什么区别？请举例说明。

小数加减法：计算时先把各数的小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法的法则计算，得数的小数点和横线上的小数点对齐。
举例：
$3.62 + 2.3 = 5.92$
$7.5 - 4.28 = 3.22$
小数乘法：计算时先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
举例：
$2.4 × 0.5 = 1.2$
$0.3 × 0.4 = 0.12$
小数除法：除数是整数时，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除数是小数时，先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同位数（位数不够时在被除数末尾补0），再按照除数是整数的小数除法计算。
举例：
$10.5 ÷ 5 = 2.1$
$2.4 ÷ 0.06 = 40$
答：小数加减法核心是对齐小数点保证相同数位相加减；小数乘法不需要对齐小数点，先按整数乘法计算再点小数点；小数除法要先把除数转化为整数后再计算，三者核心计算步骤有明显区别。