2. 下图是初中化学常用仪器,请按要求回答下列问题。

(1)图中可以直接被加热的是(填名称)。
(2)加热时需要垫陶土网的仪器是(填名称)。
(3)若用图中的仪器完成“量取 25 mL 水并加热至沸腾”,还需要补充的仪器是(填名称)。
(4)如果燃着的酒精灯被碰倒,酒精在实验台上燃烧起来,应立即采取的措施是。

2. (1)试管
(2)烧杯
(3)带铁圈的铁架台(或三脚架)、陶土网
(4)用湿抹布扑盖

【分析】
首先明确图中各仪器的名称与用途：从左到右依次为酒精灯、烧杯、漏斗、试管、量筒、胶头滴管、药匙。解题时需结合常见化学仪器的加热规则、实验操作要求、实验安全知识逐一分析：
(1) 回忆初中化学中可直接加热的仪器类型；
(2) 分析需垫陶土网加热的仪器特征（底面积大，直接加热易受热不均）；
(3) 结合“量取液体+加热液体”的操作，判断图中缺少的固定和辅助加热仪器；
(4) 回忆酒精灯失火的应急处理方法。
【解析】
(1) 初中化学仪器中，试管可直接加热；烧杯、烧瓶等底面积大的玻璃仪器需垫陶土网加热；酒精灯是加热工具，漏斗、量筒等不能加热，因此可直接被加热的是试管；
(2) 烧杯底面积较大，直接加热会因受热不均导致炸裂，所以加热时需要垫陶土网；
(3) 量取25mL水需要量筒和胶头滴管，若要将量取的水加热至沸腾，若选用烧杯作为加热容器，需用带铁圈的铁架台（或三脚架）固定烧杯，同时垫上陶土网，图中无这些仪器，故需补充；
(4) 燃着的酒精灯被碰倒，酒精在实验台燃烧时，用湿抹布扑盖可隔绝空气（氧气），达到灭火的目的，是正确的应急处理措施。
【答案】
(1) 试管
(2) 烧杯
(3) 带铁圈的铁架台(或三脚架)、陶土网
(4) 用湿抹布扑盖
【知识点】
化学实验仪器使用；基本实验操作；酒精灯的使用
【点评】
本题考查初中化学常用仪器的用途、基本实验操作及实验安全知识，属于基础题型，需牢记常见仪器的加热规则和实验安全处理方法，是化学实验题的常考内容。
【难度系数】
0.7

3.如下图所示,该方法能够检查装置的气密性,其主要原理是装置密闭后,实验者手握试管一段时间,试管内温度(填“上升”或“下降”),气压(填“增大”或“减小”),(填“大于”或“小于”)外界压强,在压强差的作用下气体逸出。

3. 上升 增大 大于

【分析】
要解决该问题，需明确装置气密性检查的原理：此方法利用气体热胀冷缩的性质，手握密闭试管时，试管内空气受热，温度变化会改变内部气压，最终通过压强差使气体逸出，以此判断装置气密性。
【解析】
当手握密闭试管一段时间后，试管内的空气吸收热量，温度会上升；根据气体热胀冷缩的规律，温度升高时气体体积膨胀，导致试管内的气压增大；此时试管内的气压大于外界大气压，在压强差的作用下，气体从导管口逸出，形成气泡，这就是该方法检查装置气密性的原理。
【答案】
上升 增大 大于
【知识点】
装置气密性检查、气体热胀冷缩
【点评】
本题考查化学实验中装置气密性检查的基础原理，属于核心基础知识点，难度较低，帮助学生理解气体热胀冷缩在实验操作中的应用。
【难度系数】
0.8

4.良好的习惯是实验成功的保障。下列仪器整理错误的是
【 】

A.洗净的试管倒放在试管架上
B.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
C.托盘天平使用结束后，用手将游码归零
D.滴瓶上的滴管使用后直接放回原瓶

4.D

5. 下列图示中的错误实验操作与其可能产生的后果不一致的是 【 】

5.C

【分析】
要判断错误实验操作与后果是否一致，需逐一分析各选项的操作及对应正确后果：
1. 选项A：给试管内液体加热时，液体体积超过试管容积的1/3，加热时液体易沸腾喷出，操作与后果匹配。
2. 选项B：滴瓶上的滴管使用后不能用自来水冲洗，否则会带入杂质污染原瓶试剂，操作与后果匹配。
3. 选项C：向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃酒精引发火灾，并非“酒精溅出”，操作与后果不匹配。
4. 选项D：量筒读数时俯视，视线偏高会导致读数偏大，操作与后果匹配。
因此需找出操作与后果不一致的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A：加热试管中液体，液体体积过大，加热时液体易喷出，后果“液体喷出”正确，操作与后果一致。
B：用自来水冲洗滴管后放回原瓶，自来水含杂质会污染原试剂，后果“污染试剂”正确，操作与后果一致。
C：向燃着的酒精灯添加酒精，会引燃酒精引发火灾，而非“酒精溅出”，操作与后果不一致。
D：量筒读数时俯视，读数比实际体积偏大，后果“读数偏大”正确，操作与后果一致。
综上，错误操作与后果不一致的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的规范及错误操作的后果，需熟悉各实验操作的注意事项，属于基础题型。
【难度系数】
0.3