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清明文化之旅
我国每个传统节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。
1. 清明节有哪些习俗？
2. 根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。
上联：拄杖登山，重阳天增寿 （重阳节）
下联： （清明节）
3. 为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短的祭文，但在表达上有两处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改。
祭英烈
①当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，②当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候，③我们怎么能忘记你们啊，祖国的卫士！④是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。⑤共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，⑥你们的英名流芳千古。⑦我们要实现你们未完的遗愿，⑧继承你们的遗志，⑨让祖国更加富强美丽！英烈们，安息吧！
我国每个传统节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。
1. 清明节有哪些习俗？
2. 根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。
上联：拄杖登山，重阳天增寿 （重阳节）
下联： （清明节）
3. 为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短的祭文，但在表达上有两处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改。
祭英烈
①当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，②当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候，③我们怎么能忘记你们啊，祖国的卫士！④是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。⑤共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，⑥你们的英名流芳千古。⑦我们要实现你们未完的遗愿，⑧继承你们的遗志，⑨让祖国更加富强美丽！英烈们，安息吧！
答案
1. 清明节的常见习俗有：扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等，核心内涵是追思缅怀先人，同时兼具春日游春的节俗特点。
2. 示例：持花扫墓，清明人寄思
3. 第一处问题：第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”语义重复，修改为：删去“未完的”，改为“我们要实现你们的遗愿”。
第二处问题：第⑦句和第⑧句语序颠倒，逻辑顺序不当，将两句调换顺序，修改为“我们要继承你们的遗志，实现你们的遗愿”。
2. 示例：持花扫墓，清明人寄思
3. 第一处问题：第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”语义重复，修改为：删去“未完的”，改为“我们要实现你们的遗愿”。
第二处问题：第⑦句和第⑧句语序颠倒，逻辑顺序不当，将两句调换顺序，修改为“我们要继承你们的遗志，实现你们的遗愿”。
解析
【分析】
本题围绕清明节文化设置三个问题，需分别从传统节日习俗积累、对联对仗规则、病句修改方法三个角度思考：1. 回忆清明节的传统习俗，结合其追思缅怀与春日游春的核心内涵列举；2. 对联需遵循词性相对、结构一致、内容贴合节日的原则，上联对应重阳节的活动与寓意，下联要对应清明节的典型活动与情感；3. 通读祭文，找出语义重复、语序不当的问题，再按要求修改。
【解析】
1. 清明节习俗可从追思、游春两方面梳理，常见的有扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等，核心内涵是追思缅怀先人，兼具春日游春的节俗特点。
2. 对联要求：上联“拄杖登山，重阳天增寿”结构为“动宾短语+动宾短语，节日+寓意”，下联需对应清明节的活动与情感，示例“持花扫墓，清明人寄思”，词性相对（拄杖对持花、登山对扫墓、重阳对清明、天增寿对人寄思），内容贴合清明扫墓寄哀思的特点。
3. 祭文修改：①第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”中“未完的”与“遗愿”语义重复，删去“未完的”；②第⑦句和第⑧句逻辑顺序不当，应先“继承遗志”再“实现遗愿”，调换两句顺序。
【答案】
1. 清明节的常见习俗有：扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等，核心内涵是追思缅怀先人，同时兼具春日游春的节俗特点。
2. 示例：持花扫墓，清明人寄思
3. 第一处问题：第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”语义重复，修改为：删去“未完的”，改为“我们要实现你们的遗愿”。第二处问题：第⑦句和第⑧句语序颠倒，逻辑顺序不当，将两句调换顺序，修改为“我们要继承你们的遗志，实现你们的遗愿”。
【知识点】
传统文化常识、对联知识、病句修改
【点评】
本题结合传统节日文化，综合考察学生的文化积累、语言运用和病句修改能力，贴近生活实际，有助于加深学生对传统节日的理解，提升语言表达的规范性。
【难度系数】
0.6
本题围绕清明节文化设置三个问题，需分别从传统节日习俗积累、对联对仗规则、病句修改方法三个角度思考：1. 回忆清明节的传统习俗，结合其追思缅怀与春日游春的核心内涵列举；2. 对联需遵循词性相对、结构一致、内容贴合节日的原则，上联对应重阳节的活动与寓意，下联要对应清明节的典型活动与情感；3. 通读祭文，找出语义重复、语序不当的问题，再按要求修改。
【解析】
1. 清明节习俗可从追思、游春两方面梳理，常见的有扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等，核心内涵是追思缅怀先人，兼具春日游春的节俗特点。
2. 对联要求：上联“拄杖登山，重阳天增寿”结构为“动宾短语+动宾短语，节日+寓意”，下联需对应清明节的活动与情感，示例“持花扫墓，清明人寄思”，词性相对（拄杖对持花、登山对扫墓、重阳对清明、天增寿对人寄思），内容贴合清明扫墓寄哀思的特点。
3. 祭文修改：①第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”中“未完的”与“遗愿”语义重复，删去“未完的”；②第⑦句和第⑧句逻辑顺序不当，应先“继承遗志”再“实现遗愿”，调换两句顺序。
【答案】
1. 清明节的常见习俗有：扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等，核心内涵是追思缅怀先人，同时兼具春日游春的节俗特点。
2. 示例：持花扫墓，清明人寄思
3. 第一处问题：第⑦句“我们要实现你们未完的遗愿”语义重复，修改为：删去“未完的”，改为“我们要实现你们的遗愿”。第二处问题：第⑦句和第⑧句语序颠倒，逻辑顺序不当，将两句调换顺序，修改为“我们要继承你们的遗志，实现你们的遗愿”。
【知识点】
传统文化常识、对联知识、病句修改
【点评】
本题结合传统节日文化，综合考察学生的文化积累、语言运用和病句修改能力，贴近生活实际，有助于加深学生对传统节日的理解，提升语言表达的规范性。
【难度系数】
0.6
